
深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教育的(de)(de)(de)院校之(zhi)一(yi),建(jian)校以來,學(xue)校始終秉承特區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取(qu),創(chuang)造了(le)(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到如(ru)今2萬余(yu)名在(zai)校生,從最初的(de)(de)(de)借用校舍到擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)(de)(de)五大(da)校區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)校闖出了(le)(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教育發展之(zhi)路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積(ji)極(ji)適應深圳(zhen)及(ji)珠(zhu)三角地(di)區經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域(yu);形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動(dong)態機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目(mu)前(qian)學院共(gong)設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了(le)一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。進入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)業院校為目標(biao),全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實(shi)施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合(he)”,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。
學校緊扣(kou)國家(jia)發展(zhan)(zhan)戰略,加(jia)快國際化辦學步(bu)伐,充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自(zi)身優勢,深(shen)(shen)化國際教(jiao)育交流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學生交換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形式(shi)多樣的(de)國際交流合(he)作(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中(zhong)國職業教(jiao)育國際交流與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校區館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外(wai)文圖書(shu)、期(qi)刊),電子圖書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多間電子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開(kai)設了移動(dong)(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根(gen)本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內率先大力倡導和(he)實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技(ji)能人(ren)(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設(she)(she),開展(zhan)書(shu)院及(ji)(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)設(she)(she),創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受(shou)到(dao)學生喜愛。
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