深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年(nian)，是國內(nei)最早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)院校(xiao)之一，建(jian)校(xiao)以(yi)來，學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神，開拓進取(qu)，創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到如今(jin)2萬(wan)余名在校(xiao)生，從(cong)最初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到擁有(you)環境(jing)優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區(qu)，從(cong)默默無聞到蜚聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一條(tiao)中(zhong)國特(te)色(se)高等職(zhi)業教(jiao)育發展之路，被(bei)譽為中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育的(de)“一面(mian)旗幟”。

官方微博 官方微信

學校(xiao)積極適應(ying)深(shen)圳及珠三(san)角(jiao)地區經(jing)濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教融(rong)合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發展領域；形(xing)成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機(ji)制(zhi)和(he)預(yu)警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二(er)級學院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。

建校(xiao)以(yi)(yi)來，深職院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷了一(yi)(yi)個從探索(suo)起步到逐漸深化(hua)發展的過程，人才培(pei)(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完善，專業與課(ke)程改(gai)(gai)革更(geng)加深入(ru)(ru)(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不斷創新。進入(ru)(ru)(ru)(ru)“十三(san)五(wu)”以(yi)(yi)來，深職院以(yi)(yi)建設(she)世界一(yi)(yi)流職業院校(xiao)為目(mu)標，全面深化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革，實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效(xiao)為導向(xiang)的OBE人才培(pei)(pei)養模(mo)式改(gai)(gai)革，深入(ru)(ru)(ru)(ru)推進“六個融合”，人才培(pei)(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完善，專業與課(ke)程改(gai)(gai)革更(geng)加深入(ru)(ru)(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不斷創新。

25年(nian)間，學校科(ke)(ke)研(yan)從(cong)零起步(bu)跨越式發展，年(nian)度科(ke)(ke)研(yan)經(jing)費突破億元大關，累計科(ke)(ke)研(yan)經(jing)費總量達到(dao)5.81億元，省部市區級科(ke)(ke)研(yan)平臺達到(dao)33個，科(ke)(ke)研(yan)實(shi)力在同類(lei)院校中遙遙領先。

學(xue)(xue)校緊貼市場辦學(xue)(xue)，每年招生時(shi)將依據實(shi)際情況對專業(ye)進行適當調整(zheng)，并在部分學(xue)(xue)院開始試行專業(ye)大類、專業(ye)群招生，詳(xiang)見深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院招生網站（文字鏈接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐(fa)，充分利用區域(yu)(yu)與(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等(deng)領域(yu)(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出(chu)了一定的貢(gong)獻。

學校(xiao)圖書館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫(yi)學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)（含中(zhong)外文圖書、期刊），電子(zi)圖書超過100萬(wan)冊(ce)，以(yi)及幾十種(zhong)數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)內建有(you)先進的書籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢(xun)等系統(tong)，建有(you)多間電子(zi)閱覽(lan)室、影(ying)視播放室、教師研究室和(he)學習討論室，并開設了移(yi)動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀(du)者(zhe)互動。

學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務，實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略”，在國內率先大力倡(chang)導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)，大力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設，開展書院及書香(xiang)校(xiao)園建(jian)(jian)設，創(chuang)建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動，受到學生喜愛。