
深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立(li)舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)之一,建(jian)(jian)校(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢(gan)為天(tian)下(xia)先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多(duo)個第一。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)闖出(chu)了(le)一條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展(zhan)之路,被(bei)譽(yu)為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三(san)角地區經濟(ji)社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學(xue)(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革經歷了(le)一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程(cheng)(cheng),人才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業(ye)與(yu)(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不斷創新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)建設世界(jie)一流(liu)職業(ye)院校(xiao)為(wei)目(mu)標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革,實施以(yi)學生學習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人才(cai)培養模式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)推(tui)進“六個(ge)融合”,人才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業(ye)與(yu)(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用(yong)區(qu)域(yu)(yu)與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交流(liu)與(yu)合(he)(he)作。在(zai)學生交換(huan)、課程合(he)(he)作、科(ke)研合(he)(he)作、短期研修等領(ling)域(yu)(yu)與(yu)境外合(he)(he)作院校開展了全方位(wei)、多(duo)(duo)層(ceng)次、形式多(duo)(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)(he)作,為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)發(fa)展做出了一(yi)定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留(liu)仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山校區(qu)(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書超過(guo)100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的(de)書籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統(tong),建有(you)多間(jian)電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi),并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀(du)者互動(dong)。
學(xue)校以高度的(de)(de)文(wen)(wen)化自覺(jue),強化立(li)德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力倡導和實施文(wen)(wen)化引領技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建設,開展(zhan)書院及書香校園(yuan)建設,創建“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的(de)(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
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