深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內最(zui)早獨立(li)舉辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓(tuo)進取,創(chuang)造(zao)了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生(sheng),從最(zui)初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路,被(bei)譽(yu)為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適應(ying)深圳及珠三角地(di)區經濟社會和(he)(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教(jiao)融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展領(ling)域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機(ji)制和(he)(he)預警機(ji)制。目前(qian)學院(yuan)(yuan)共設置16個(ge)二級學院(yuan)(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校以來,深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個(ge)從探索起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)(de)過程,人(ren)才(cai)培養模式日臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不斷創新。進(jin)(jin)入“十(shi)三(san)五”以來,深(shen)(shen)職院(yuan)以建設世(shi)界一(yi)流(liu)職業(ye)院(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施以學生學習成(cheng)效為導向的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)培養模式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)(jin)“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)才(cai)培養模式日臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不斷創新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際化辦學(xue)(xue)步(bu)伐(fa),充分利(li)用(yong)區域與自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)(jiao)流與合作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領(ling)域與境外合作(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)了(le)(le)全方位、多(duo)層次(ci)、形(xing)式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流合作(zuo)(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流與發展(zhan)做出了(le)(le)一定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書超(chao)過100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先(xian)進的書籍采(cai)編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有(you)多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室、影(ying)視播放室、教師研(yan)究室和學(xue)(xue)習討論(lun)室,并開設(she)了移動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引(yin)領技(ji)能人(ren)才(cai)培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設(she),開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受到學生喜愛(ai)。
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