深(shen)圳職(zhi)業技術學(xue)院創建于1993年，是國(guo)(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的院校之(zhi)一(yi)，建校以來，學(xue)校始終秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的改革創新精神，開拓進取(qu)，創造了中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的多個(ge)第一(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余(yu)名在校生，從最初的借用校舍到(dao)擁有環境(jing)優(you)美、設施(shi)優(you)良的五大校區(qu)，從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)校闖出(chu)了一(yi)條中國(guo)(guo)特(te)色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路，被譽(yu)為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟”。

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學校積(ji)極適(shi)應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)發展(zhan)，堅持(chi)產(chan)教(jiao)融合，專業(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)等重(zhong)(zhong)點發展(zhan)領域；形成(cheng)了專業(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)動態機(ji)制和(he)預警(jing)機(ji)制。目(mu)前學院共設(she)(she)置(zhi)(zhi)16個二級學院，專業(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)大類。

建校以(yi)來，深職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深化發展的(de)過程，人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完(wan)善，專(zhuan)業(ye)與課程改革更(geng)(geng)加深入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來，深職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目標(biao)，全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式改革，深入(ru)推進“六個融合”，人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完(wan)善，專(zhuan)業(ye)與課程改革更(geng)(geng)加深入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。

25年(nian)間，學校科(ke)研(yan)從零起步(bu)跨越(yue)式(shi)發展，年(nian)度(du)科(ke)研(yan)經(jing)費突(tu)破億元大關(guan)，累(lei)計(ji)科(ke)研(yan)經(jing)費總量(liang)達(da)到5.81億元，省部(bu)市區級科(ke)研(yan)平臺達(da)到33個，科(ke)研(yan)實(shi)力在同(tong)類院(yuan)校中遙遙領先(xian)。

學(xue)校緊貼市場辦學(xue)，每年(nian)招(zhao)生(sheng)時將依據實際(ji)情況(kuang)對專(zhuan)(zhuan)業進行(xing)適當調整，并在部分(fen)學(xue)院(yuan)開始(shi)試行(xing)專(zhuan)(zhuan)業大類、專(zhuan)(zhuan)業群招(zhao)生(sheng)，詳見深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院(yuan)招(zhao)生(sheng)網(wang)站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊(jin)扣(kou)國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略，加快國(guo)際化(hua)辦(ban)學步(bu)伐，充分利(li)用區域與(yu)自(zi)身優(you)勢，深(shen)化(hua)國(guo)際教育交流(liu)(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域與(yu)境(jing)外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)際交流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交流(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了(le)一(yi)定的貢(gong)獻。

學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(ce)（含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊），電子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce)，以及幾十種數據庫(ku)，多(duo)(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)(duo)件，館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統，建(jian)(jian)有多(duo)(duo)間(jian)電子閱覽(lan)室、影視播(bo)放室、教師研究室和學(xue)習討(tao)論室，并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信，加強與讀者互動(dong)。

學校(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)(gao)度的文化(hua)自覺，強化(hua)立德樹(shu)人的根(gen)本任(ren)務(wu)，實施(shi)“文化(hua)育人戰(zhan)略”，在國(guo)內率先大(da)力(li)(li)倡導和實施(shi)文化(hua)引(yin)領技能人才培養，大(da)力(li)(li)開展(zhan)(zhan)文化(hua)育人課程建設(she)，開展(zhan)(zhan)書(shu)(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)園建設(she)，創(chuang)建“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文化(hua)及(ji)高(gao)(gao)雅文化(hua)育人活動，受到學生喜愛。