
深圳職(zhi)(zhi)業技術學院創建于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教育(yu)的(de)(de)院校之(zhi)(zhi)一,建校以來,學校始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革創新精神,開(kai)拓進(jin)取,創造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)首(shou)屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用校舍(she)到(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大(da)校區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校闖出了一條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深圳及珠(zhu)三角地區經濟(ji)社會和(he)(he)產業發展(zhan)(zhan),堅持(chi)產教融合,專(zhuan)(zhuan)業設(she)(she)置緊(jin)貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產業”等戰(zhan)略性新(xin)興產業、先進(jin)制造(zao)業和(he)(he)現代服務業等重(zhong)點發展(zhan)(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)業設(she)(she)置動態機(ji)(ji)制和(he)(he)預警機(ji)(ji)制。目前學院共設(she)(she)置16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)業77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改革(ge)經歷了一個從探索(suo)起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人(ren)(ren)才培(pei)養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善,專業與課(ke)程改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法不斷創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一流職業院校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改革(ge),實施以(yi)學生學習(xi)成效為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才培(pei)養模(mo)式改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個融合(he)”,人(ren)(ren)才培(pei)養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善,專業與課(ke)程改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法不斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦(ban)學步伐,充(chong)分利用區域(yu)與自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)與合(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期研修等(deng)領域(yu)與境(jing)外(wai)合(he)作院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方(fang)位(wei)、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作,為深圳乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)書、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書超過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)內建有(you)(you)先進(jin)的書籍采編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)(you)多(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi),并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度(du)的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內率先大(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設(she),開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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