4月4日，學校召開思(si)想(xiang)政治(zhi)理論課教師座(zuo)談會(hui)(hui)，學校黨(dang)(dang)委(wei)(wei)書記陳秋明出席座(zuo)談會(hui)(hui)，黨(dang)(dang)政辦、宣傳(chuan)部、組織人(ren)(ren)事處、教務(wu)處、科(ke)研(yan)處、學生處、團(tuan)委(wei)(wei)等職能部門負責(ze)人(ren)(ren)和馬(ma)克思(si)主(zhu)義(yi)學院(yuan)部分教師參加了座(zuo)談會(hui)(hui)。學校黨(dang)(dang)委(wei)(wei)副(fu)書記、馬(ma)克思(si)主(zhu)義(yi)學院(yuan)院(yuan)長(chang)王(wang)慧主(zhu)持會(hui)(hui)議。
座(zuo)(zuo)談(tan)會(hui)上(shang)(shang)，老師們暢談(tan)了(le)(le)學(xue)習(xi)習(xi)近平總書記(ji)在學(xue)校(xiao)思(si)想政治理(li)論(lun)課教師座(zuo)(zuo)談(tan)會(hui)上(shang)(shang)重要(yao)講(jiang)話(hua)的體(ti)會(hui)，實(shi)事求(qiu)是地(di)反映了(le)(le)當前思(si)政課建設(she)面臨的主要(yao)困(kun)難，提(ti)出了(le)(le)加強思(si)政課建設(she)的意見(jian)建議。
王慧對馬院(yuan)提出(chu)四(si)點建(jian)議：一是思(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)教(jiao)(jiao)師要加強理(li)論學習(xi)，跳出(chu)小角色，提高政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)站位(wei)，要以(yi)大思(si)政(zheng)(zheng)(zheng)的(de)(de)(de)(de)思(si)維引導(dao)自己的(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)；二要樹立課(ke)(ke)程思(si)政(zheng)(zheng)(zheng)的(de)(de)(de)(de)理(li)念，處理(li)好小課(ke)(ke)堂和大社會(hui)(hui)之間的(de)(de)(de)(de)關系、眼前與(yu)長(chang)遠的(de)(de)(de)(de)關系，老師們(men)要站在(zai)更高層(ceng)次上，通過教(jiao)(jiao)授學生(sheng)來影響他的(de)(de)(de)(de)家庭和社會(hui)(hui)，做(zuo)到春風化雨式的(de)(de)(de)(de)長(chang)遠影響效果；三要做(zuo)好思(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)教(jiao)(jiao)學督導(dao)，制定相對獨立的(de)(de)(de)(de)思(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)評(ping)價體系；四(si)是思(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)教(jiao)(jiao)師要充(chong)分發(fa)揮主動性、積極性和創造性，做(zuo)好自己的(de)(de)(de)(de)本職工作。
聽完教(jiao)師們的(de)發言，陳秋明書記提出(chu)五(wu)點要(yao)求：一是各部(bu)門要(yao)針對思(si)(si)(si)政(zheng)課(ke)存在(zai)的(de)具體(ti)問題，進行分析和研究，切實解決；二是思(si)(si)(si)政(zheng)課(ke)老師要(yao)以本次(ci)座談會為(wei)契機(ji)，認真學習與(yu)領會習近平總(zong)書記在(zai)會上的(de)重要(yao)講話精(jing)神，結合(he)自身工(gong)作、學習實際，堅定(ding)理想信念(nian)，嚴(yan)格要(yao)求自己；三(san)要(yao)加強隊伍建(jian)設(she)(she)、團隊建(jian)設(she)(she)、學科帶(dai)頭人(ren)建(jian)設(she)(she)，對照總(zong)書記提出(chu)的(de)要(yao)求，找差距，補短板(ban)；四要(yao)深化兩課(ke)教(jiao)學改革，以習總(zong)書記提出(chu)的(de)思(si)(si)(si)政(zheng)課(ke)教(jiao)師的(de)“六個(ge)要(yao)求”、關于思(si)(si)(si)政(zheng)課(ke)改革創新的(de)“八個(ge)相(xiang)統(tong)一”為(wei)方向，深入調研，出(chu)臺(tai)兩課(ke)改革的(de)相(xiang)關意見；五(wu)要(yao)建(jian)設(she)(she)大(da)思(si)(si)(si)政(zheng)品(pin)(pin)牌，為(wei)學生成長成才提供幫助；并希望通過(guo)3-5年的(de)努力，力爭把我校馬(ma)克(ke)思(si)(si)(si)主義學院建(jian)設(she)(she)成為(wei)全國(guo)職業院校思(si)(si)(si)政(zheng)課(ke)的(de)第一品(pin)(pin)牌。
（馬克思主義學院）
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