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深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年，是國(guo)(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下(xia)先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神(shen)，開(kai)拓進取，創(chuang)造了中國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)(ming)學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)(xiao)生，從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路，被譽為中國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社會和產(chan)業(ye)發(fa)展，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展領(ling)域；形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動(dong)態機制和預警機制。目(mu)前學(xue)院共設置(zhi)16個二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)77個，覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以來，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程，人才培養(yang)模式(shi)日臻完善(shan)，專業與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以來，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以建設世(shi)界(jie)一流(liu)職(zhi)(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標(biao)，全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個融(rong)合”，人才培養(yang)模式(shi)日臻完善(shan)，專業與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。
學校緊扣國(guo)家發展戰略，加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐，充分利(li)用(yong)區(qu)域與(yu)自(zi)身(shen)優(you)勢，深(shen)化國(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短(duan)期研修等領域與(yu)境外合作(zuo)院校開(kai)展了全(quan)方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)（含中外(wai)文(wen)圖書、期(qi)刊(kan)），電子(zi)圖書超過100萬冊(ce)，以及(ji)幾十種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進(jin)的書籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統(tong)，建(jian)有(you)多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和學習討論室，并開(kai)設了移動圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德(de)樹人的根本任務，實施“文(wen)化(hua)育人戰略”，在國內率先大(da)(da)力倡導和(he)實施文(wen)化(hua)引領技(ji)能人才培養，大(da)(da)力開(kai)展文(wen)化(hua)育人課程(cheng)建設(she)，開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)建設(she)，創建“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)”，舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人活動，受(shou)到學生喜愛。
