
深圳職(zhi)業(ye)技術學院創建于1993年(nian),是國(guo)(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改革(ge)創新(xin)精神,開拓(tuo)進取,創造了中國(guo)(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學生到如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條(tiao)中國(guo)(guo)特色高等職(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路(lu),被(bei)譽為(wei)中國(guo)(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積極(ji)適應深圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制和(he)預(yu)警(jing)機制。目前學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索(suo)起步(bu)到逐漸深化(hua)(hua)發展的(de)過程,人才(cai)培養(yang)(yang)模式日(ri)臻完善,專業與課程改革(ge)(ge)更加深入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深職院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職業院(yuan)(yuan)校(xiao)為(wei)目(mu)標,全面深化(hua)(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)(yang)模式改革(ge)(ge),深入(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人才(cai)培養(yang)(yang)模式日(ri)臻完善,專業與課程改革(ge)(ge)更加深入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊貼(tie)市場辦學(xue),每年招(zhao)生(sheng)(sheng)時(shi)將依據實(shi)際情(qing)況(kuang)對專業(ye)(ye)進行適當調整,并在(zai)部分(fen)學(xue)院開始試(shi)行專業(ye)(ye)大類(lei)、專業(ye)(ye)群(qun)招(zhao)生(sheng)(sheng),詳見(jian)深圳(zhen)職業(ye)(ye)技術學(xue)院招(zhao)生(sheng)(sheng)網(wang)站(zhan)(文字(zi)鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校緊(jin)扣國家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用區(qu)域與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化(hua)國際(ji)教育(yu)(yu)交流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等(deng)領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形式(shi)多樣(yang)的國際(ji)交流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國職業教育(yu)(yu)國際(ji)交流與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一(yi)定的貢獻。
學校圖(tu)書館(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和(he)官龍山(shan)校區(qu)醫學技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)書超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建有先進(jin)的(de)書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)間電(dian)子閱覽室、影(ying)視播放室、教(jiao)師研(yan)究室和(he)學習討論室,并(bing)開(kai)設了移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹(shu)人的根(gen)本任(ren)務(wu),實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在國(guo)內率先大(da)力倡導(dao)和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培養(yang),大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程(cheng)建(jian)設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動(dong),受(shou)到學(xue)生喜愛。