學校召開課程建設專題會議。
3月(yue)20日上午，校長(chang)楊欣(xin)斌主(zhu)持召開課(ke)程(cheng)(cheng)建設(she)專題(ti)會(hui)議。會(hui)議主(zhu)要討(tao)論了學校課(ke)程(cheng)(cheng)建設(she)的現狀(zhuang)及(ji)存在(zai)問題(ti)，并就下一(yi)步課(ke)程(cheng)(cheng)建設(she)工(gong)作進行了部(bu)署。教務處(chu)和各二級學院分管教學領導以(yi)及(ji)部(bu)分課(ke)程(cheng)(cheng)建設(she)負(fu)責人參(can)加(jia)會(hui)議。
楊欣斌對學(xue)校的課程建設工作進行總體部署。他表示，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)精品在線(xian)開放課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程建(jian)(jian)設(she)工作(zuo)要(yao)分四步走，選好(hao)苗，精修剪，強力(li)(li)推(tui)廣，持續應(ying)用(yong)。二是(shi)(shi)學(xue)(xue)校下(xia)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)步課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程建(jian)(jian)設(she)工作(zuo)要(yao)從五方面(mian)著手(shou)，制(zhi)定學(xue)(xue)校課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程建(jian)(jian)設(she)總體規劃(hua)；組(zu)建(jian)(jian)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程研究中心；建(jian)(jian)好(hao)信(xin)息化教(jiao)學(xue)(xue)平(ping)臺；大力(li)(li)推(tui)動(dong)人工智能背景下(xia)的(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程轉(zhuan)型升級(ji)；進(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)步完善和加大課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程建(jian)(jian)設(she)工作(zuo)的(de)(de)激勵措(cuo)施(shi)。他(ta)指出(chu)，課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程是(shi)(shi)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)的(de)(de)出(chu)發點(dian)和落腳(jiao)點(dian)，上好(hao)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)門(men)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)是(shi)(shi)每一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)位教(jiao)師的(de)(de)首要(yao)職責，廣大教(jiao)師要(yao)進(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)步提(ti)高覺悟，充分認識到有(you)(you)名(ming)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)才有(you)(you)名(ming)師，有(you)(you)名(ming)師才有(you)(you)名(ming)專業。各(ge)二級(ji)學(xue)(xue)院(yuan)要(yao)有(you)(you)意(yi)識地培養、推(tui)出(chu)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)批(pi)(pi)教(jiao)師和課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程涌(yong)現出(chu)來。學(xue)(xue)校層面(mian)要(yao)有(you)(you)意(yi)識地強力(li)(li)推(tui)動(dong)，要(yao)著力(li)(li)提(ti)高質(zhi)量，增強精品意(yi)識，改(gai)進(jin)方法(fa)論(lun)，并加強應(ying)用(yong)推(tui)廣。世(shi)界一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)高職院(yuan)校落腳(jiao)在課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程、在課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)。打(da)造一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)批(pi)(pi)深(shen)職世(shi)界一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)品牌的(de)(de)“金課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)”，大家同(tong)心協力(li)(li)做好(hao)。
會上，教務處還就課程建(jian)設(she)現狀進行(xing)了介紹。目前(qian)，學校(xiao)以實(shi)施項目化課程為(wei)切入點，實(shi)行(xing)課程建(jian)設(she)與信息化建(jian)設(she)深度(du)融合，進一步全(quan)面深化課程改革。
（教務處）
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