為(wei)(wei)貫徹落實習(xi)近平(ping)在全國高(gao)校(xiao)思想政治工作(zuo)(zuo)會議(yi)上的(de)講話精(jing)神，提升高(gao)校(xiao)思想政治工作(zuo)(zuo)隊伍素養，開拓(tuo)新時期(qi)高(gao)校(xiao)思想政治工作(zuo)(zuo)新局面，教育(yu)部高(gao)校(xiao)輔(fu)導(dao)員(yuan)培(pei)訓和研修基地（華南師范(fan)大學）組織開展(zhan)了廣東(dong)高(gao)校(xiao)第(di)一批(pi)(pi)骨干(gan)輔(fu)導(dao)員(yuan)工作(zuo)(zuo)室建(jian)設評選(xuan)，全省共評選(xuan)出22個(ge)廣東(dong)高(gao)校(xiao)骨干(gan)輔(fu)導(dao)員(yuan)工作(zuo)(zuo)室，我校(xiao)名輔(fu)導(dao)員(yuan)吳慧明工作(zuo)(zuo)室光榮入(ru)選(xuan)，成為(wei)(wei)首(shou)批(pi)(pi)入(ru)選(xuan)為(wei)(wei)廣東(dong)高(gao)校(xiao)骨干(gan)輔(fu)導(dao)員(yuan)工作(zuo)(zuo)室的(de)建(jian)設對象。
在(zai)3月12日至15日于廣(guang)州從化召開的(de)(de)廣(guang)東高校(xiao)(xiao)骨(gu)干輔(fu)(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)室(shi)(shi)(shi)建(jian)設(she)研討會上，我校(xiao)(xiao)吳慧明老師作(zuo)(zuo)(zuo)為工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)室(shi)(shi)(shi)主持人(ren)，圍繞(rao)“工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)室(shi)(shi)(shi)的(de)(de)建(jian)設(she)思路、工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)室(shi)(shi)(shi)要解決(jue)的(de)(de)主要問題(ti)、工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)室(shi)(shi)(shi)解決(jue)問題(ti)的(de)(de)方(fang)(fang)法(fa)以及工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)室(shi)(shi)(shi)預期工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)成效和目(mu)標”四(si)個方(fang)(fang)面向與(yu)會專家進(jin)行了(le)匯(hui)報。匯(hui)報會結束后，開展(zhan)了(le)廣(guang)東高校(xiao)(xiao)骨(gu)干輔(fu)(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)室(shi)(shi)(shi)的(de)(de)授(shou)牌儀(yi)式(shi)，對入(ru)選(xuan)為廣(guang)東高校(xiao)(xiao)骨(gu)干輔(fu)(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)室(shi)(shi)(shi)建(jian)設(she)對象的(de)(de)名(ming)輔(fu)(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)室(shi)(shi)(shi)一一進(jin)行了(le)授(shou)牌，教育(yu)部高校(xiao)(xiao)輔(fu)(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)培訓和研修(xiu)基地常(chang)務副主任、華南師范(fan)大學馬克思主義學院副院長(chang)魏則勝教授(shou)、專家蘇亞玲教授(shou)共(gong)同為我校(xiao)(xiao)名(ming)輔(fu)(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)吳慧明工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)室(shi)(shi)(shi)進(jin)行了(le)授(shou)牌。
此次研(yan)討會是高校(xiao)(xiao)輔(fu)導(dao)員(yuan)培訓和研(yan)修基(ji)地(di)（華南師范大學）在(zai)教育部和教育廳指導(dao)下開展(zhan)輔(fu)導(dao)員(yuan)隊伍(wu)建設(she)的一個重要舉措，對我(wo)校(xiao)(xiao)開展(zhan)名輔(fu)導(dao)員(yuan)工(gong)作室(shi)建設(she)工(gong)作及如何進一步提高我(wo)校(xiao)(xiao)名輔(fu)導(dao)員(yuan)工(gong)作室(shi)建設(she)的專業化、品(pin)牌(pai)化建設(she)都具有重要意義。
（學生處）
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