3月(yue)14日(ri)上午，香港(gang)職業訓練局(ju)（VTC: Vocational Training Council）主(zhu)席鐘(zhong)志(zhi)平、執行(xing)干事尤曾家麗、香港(gang)特別行(xing)政(zheng)區教育(yu)局(ju)首(shou)席秘書(shu)長(chang)(chang)助理麥子濘等一行(xing)6人到訪我校。黨(dang)委書(shu)記(ji)陳(chen)秋明(ming)、校長(chang)(chang)楊(yang)欣(xin)斌、副校長(chang)(chang)李月(yue)在同(tong)德樓(lou)2號會(hui)議室親切地會(hui)見了來訪團，會(hui)談(tan)由楊(yang)欣(xin)斌主(zhu)持。一同(tong)出席會(hui)談(tan)的還有深(shen)圳市教育(yu)局(ju)職業與終身教育(yu)處副調(diao)研(yan)員(yuan)馮迪(di)新(xin)等人。

陳秋(qiu)明首先(xian)代表學(xue)校(xiao)熱(re)烈歡迎鐘(zhong)志平(ping)(ping)主(zhu)席(xi)一(yi)行的(de)(de)(de)來訪(fang)，并(bing)向(xiang)嘉(jia)賓介紹了我校(xiao)發展(zhan)現狀。鐘(zhong)志平(ping)(ping)也簡(jian)要(yao)介紹了VTC發展(zhan)的(de)(de)(de)新動(dong)向(xiang)。陳秋(qiu)明說，深職院(yuan)(yuan)與(yu)香港職訓局(ju)一(yi)直以來保持著(zhu)友好、緊密的(de)(de)(de)合(he)(he)作關系，有(you)著(zhu)親(qin)兄弟般的(de)(de)(de)情誼。前(qian)不久，中(zhong)共中(zhong)央(yang)國務院(yuan)(yuan)印(yin)發了《粵(yue)(yue)(yue)港澳(ao)(ao)(ao)大(da)(da)灣(wan)區(qu)發展(zhan)規劃綱要(yao)》，引發各界(jie)關注。在(zai)國家(jia)戰略的(de)(de)(de)推(tui)動(dong)與(yu)引領下，雙(shuang)(shuang)方(fang)合(he)(he)作應(ying)該走在(zai)前(qian)面(mian)，成(cheng)(cheng)(cheng)為亮點。希望(wang)雙(shuang)(shuang)方(fang)今后能(neng)夠在(zai)合(he)(he)作深度、廣度和方(fang)式(shi)等方(fang)面(mian)進一(yi)步發展(zhan)。為此，他提(ti)出幾點建(jian)議：第一(yi)，雙(shuang)(shuang)方(fang)可以共建(jian)“粵(yue)(yue)(yue)港澳(ao)(ao)(ao)大(da)(da)灣(wan)區(qu)特色職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)園區(qu)”，培養新型應(ying)用(yong)型人(ren)才；第二，合(he)(he)作組(zu)建(jian)粵(yue)(yue)(yue)港澳(ao)(ao)(ao)大(da)(da)灣(wan)區(qu)研(yan)究平(ping)(ping)臺，推(tui)動(dong)組(zu)建(jian)“粵(yue)(yue)(yue)港澳(ao)(ao)(ao)大(da)(da)灣(wan)區(qu)人(ren)工智能(neng)研(yan)究院(yuan)(yuan)”“粵(yue)(yue)(yue)港澳(ao)(ao)(ao)大(da)(da)灣(wan)區(qu)人(ren)工智能(neng)產業(ye)(ye)聯(lian)盟”等平(ping)(ping)臺建(jian)設。聯(lian)合(he)(he)香港職業(ye)(ye)訓練局(ju)優(you)秀科研(yan)人(ren)才共同(tong)申報與(yu)開展(zhan)重大(da)(da)科研(yan)項目，助力粵(yue)(yue)(yue)港澳(ao)(ao)(ao)大(da)(da)灣(wan)區(qu)發展(zhan)；第三(san)，在(zai)成(cheng)(cheng)(cheng)功合(he)(he)作電氣服務高(gao)級文憑課程的(de)(de)(de)基礎上，擴(kuo)大(da)(da)合(he)(he)作專業(ye)(ye)類(lei)別以及(ji)(ji)探討雙(shuang)(shuang)方(fang)互派交換生(sheng)、深職院(yuan)(yuan)畢業(ye)(ye)生(sheng)赴港香港高(gao)等教(jiao)育(yu)(yu)(yu)科技學(xue)院(yuan)(yuan)專升(sheng)本(ben)以可能(neng)性；第四，開展(zhan)多種(zhong)形(xing)式(shi)的(de)(de)(de)青年交流活(huo)動(dong)，開展(zhan)粵(yue)(yue)(yue)港學(xue)生(sheng)青年領袖(xiu)交流項目，共同(tong)舉辦粵(yue)(yue)(yue)港澳(ao)(ao)(ao)高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)生(sheng)事務論壇以及(ji)(ji)在(zai)傳統文化(hua)、文化(hua)創新以及(ji)(ji)“非(fei)遺”方(fang)面(mian)開展(zhan)交流活(huo)動(dong)。最后，他建(jian)議雙(shuang)(shuang)方(fang)成(cheng)(cheng)(cheng)立粵(yue)(yue)(yue)港澳(ao)(ao)(ao)大(da)(da)灣(wan)區(qu)職教(jiao)工作小組(zu)，推(tui)動(dong)及(ji)(ji)落(luo)實合(he)(he)作項目。

鐘(zhong)志(zhi)平與尤曾家麗(li)對(dui)陳秋明的(de)建議表(biao)示(shi)高度(du)贊同。鐘(zhong)志(zhi)平指出(chu)，雙(shuang)(shuang)方(fang)應(ying)抓(zhua)住(zhu)粵港澳(ao)大(da)灣區(qu)(qu)建設的(de)時代機遇，推動區(qu)(qu)域內(nei)教育全方(fang)面的(de)合(he)作(zuo)。同時，他也表(biao)示(shi)加強(qiang)雙(shuang)(shuang)方(fang)之間的(de)交流互(hu)動十分(fen)必要，雙(shuang)(shuang)方(fang)應(ying)當優勢(shi)互(hu)補、攜手發展(zhan)、共(gong)同進步。香港特別(bie)行(xing)政區(qu)(qu)教育局(ju)、深圳(zhen)市教育局(ju)對(dui)雙(shuang)(shuang)方(fang)合(he)作(zuo)表(biao)示(shi)全力支持，并(bing)一致認(ren)為(wei)合(he)作(zuo)項目緊密契合(he)了社會發展(zhan)需(xu)要。

與會(hui)代表(biao)們(men)在會(hui)談上暢談建言，現場氣氛(fen)熱(re)烈。會(hui)談結(jie)束后，代表(biao)團參觀了(le)電信學(xue)院(yuan)(yuan)、汽車學(xue)院(yuan)(yuan)和(he)機電學(xue)院(yuan)(yuan)實訓室，并(bing)看望了(le)正在學(xue)習電氣服務高級文憑合作課程的香港學(xue)生。

據悉，香(xiang)港(gang)(gang)職(zhi)業(ye)訓練(lian)局(VTC)成(cheng)立(li)于1982年，下轄香(xiang)港(gang)(gang)高等教育(yu)科技學(xue)院(yuan)(yuan)、香(xiang)港(gang)(gang)知專(zhuan)設計學(xue)院(yuan)(yuan)、青年學(xue)院(yuan)(yuan)、香(xiang)港(gang)(gang)專(zhuan)業(ye)教育(yu)學(xue)院(yuan)(yuan)、工(gong)商咨詢學(xue)院(yuan)(yuan)、學(xue)徒事務署和殘(can)疾人(ren)士(shi)職(zhi)業(ye)訓練(lian)組等13個機構成(cheng)員(yuan)以及(ji)40余(yu)所院(yuan)(yuan)校與(yu)培訓中(zhong)心。每年培養(yang)約(yue)25萬名(ming)學(xue)生，其(qi)中(zhong)包括5萬名(ming)全日制學(xue)生。我校于2004年9月23日與(yu)香(xiang)港(gang)(gang)職(zhi)業(ye)訓練(lian)局簽訂了合作(zuo)意(yi)向書，一直以來，雙方高層(ceng)互訪密切，師生交流頻繁。

（港澳臺辦(ban) 夏(xia)靜宜）