深(shen)圳職(zhi)業技術學(xue)院創建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創新(xin)精神,開(kai)拓進取,創造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設(she)施(shi)優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之路(lu),被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產業(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科技(ji)產業(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和現代服務業(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了一個從(cong)探索起步(bu)到(dao)逐(zhu)漸深化(hua)發展的(de)(de)過程,人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)(chuang)新。進入“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)(wei)目(mu)標,全面深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)(wei)導向(xiang)的(de)(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深入推進“六個融(rong)合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充分利用區域(yu)與自身優勢,深(shen)(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與合(he)作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期(qi)研(yan)修等領(ling)域(yu)與境外合(he)作院校開(kai)展了(le)全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作,為深(shen)(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與發展做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含(han)中外文(wen)圖書(shu)、期刊(kan)),電子圖書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍(ji)采編(bian)、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等(deng)系統(tong),建有(you)多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習(xi)討論室(shi),并開設了移(yi)動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信,加(jia)強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化自覺,強化立德(de)樹人(ren)的根本(ben)任(ren)務,實施“文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大(da)力(li)(li)倡導和實施文(wen)(wen)化引領技能人(ren)才培養,大(da)力(li)(li)開(kai)展文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)課(ke)程建(jian)設(she),開(kai)展書院及書香校(xiao)(xiao)(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化及高(gao)雅文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。
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