1月14日下午，甘肅財貿職業學院“人工智能背景下高職院校教育教學轉型發展與內涵建設研修班”開班儀式，在我校留仙洞校區舉行。學校黨委書記陳秋明、甘肅(su)財貿職業學(xue)院黨(dang)委書記劉忠等出席了開班儀式。
開班儀式上，陳(chen)秋明首先對(dui)(dui)研(yan)修班的各(ge)位領導和學(xue)(xue)員表示熱烈歡迎，并對(dui)(dui)甘(gan)肅財貿職(zhi)業(ye)學(xue)(xue)院的信任(ren)與重托表示感謝。陳(chen)秋明說，人工智能技術(shu)迅猛發展(zhan)(zhan)給職(zhi)業(ye)教育發展(zhan)(zhan)帶(dai)來(lai)新的機遇和挑(tiao)戰(zhan)，此次研(yan)修培(pei)(pei)訓(xun)主題契合時代發展(zhan)(zhan)趨(qu)勢(shi)，希望(wang)兩校能夠在研(yan)修培(pei)(pei)訓(xun)期間開展(zhan)(zhan)深入的交流探(tan)討。
劉忠對(dui)我校(xiao)對(dui)于此次(ci)研修培訓(xun)的高度重視(shi)和精心安排(pai)表(biao)示(shi)感謝(xie)，希望(wang)通過此次(ci)研修培訓(xun)，進(jin)一步深化兩校(xiao)之(zhi)間的交(jiao)流與(yu)合作，進(jin)一步提升(sheng)學員們的教(jiao)學能(neng)力及管理(li)水(shui)平。
在開班儀式結束后的研修培訓第一講上，陳秋明以《人工智能背景下：高職院校如何轉型》為題，為研修(xiu)班學員做專題報告。陳(chen)秋(qiu)明首先對人(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能(neng)的(de)(de)發(fa)展(zhan)背景進行了(le)分析，提出了(le)人(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能(neng)給(gei)高職教育(yu)帶來的(de)(de)十大挑戰。隨后(hou)，他從(cong)人(ren)才培(pei)養、創新創業、技術(shu)研發(fa)、社會服務以及國際(ji)化發(fa)展(zhan)這五個方(fang)面深入闡(chan)述了(le)在人(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能(neng)背景下(xia)高職院(yuan)校轉型發(fa)展(zhan)的(de)(de)具體做法。其報告內(nei)容豐富、觀(guan)點(dian)獨到受到了(le)參訓學(xue)員的(de)(de)一致(zhi)好評。
據悉，參(can)加此次研修培訓(xun)的有甘肅財貿職業學(xue)(xue)院黨委(wei)書記、院長(chang)以及(ji)(ji)中(zhong)層管(guan)理干部及(ji)(ji)骨干教師共46人。我校(xiao)繼(ji)培學(xue)(xue)院安排了(le)(le)具有針對性和實(shi)效性的研修模塊，緊緊圍繞人工智(zhi)能這一時代發展(zhan)背景(jing)，設計(ji)了(le)(le)包(bao)括高職院校(xiao)轉型發展(zhan)、人才培養、專(zhuan)(zhuan)業建設、課程建設、校(xiao)企合作、教學(xue)(xue)診斷(duan)與改(gai)進等(deng)多個專(zhuan)(zhuan)題。
（繼培學院）
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