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深職新聞

我校召開2018-2019學年度就業工作會議

麥可思解讀2017屆畢業生社會需求與培養質量跟蹤評價年度報告

發布:2020-01-11

我校召開2018-2019學年度就業工作會議。

1月10日(ri),我校2018—2019學(xue)(xue)年度就業(ye)工(gong)作會(hui)議(yi)(yi)在留仙洞校區圖書館(guan)報告廳隆重舉(ju)行。學(xue)(xue)校黨(dang)委(wei)書記(ji)陳秋明,黨(dang)委(wei)副(fu)(fu)書記(ji)、紀(ji)委(wei)書記(ji)楊(yang)平(ping),副(fu)(fu)校長溫希東、馬曉(xiao)明、李月,黨(dang)委(wei)委(wei)員李小元、李卓(zhuo)梅、唐克(ke)勝(sheng)、譚屬春等校領(ling)導出席會(hui)議(yi)(yi)。參加會(hui)議(yi)(yi)的還有各(ge)(ge)二級學(xue)(xue)院以及相關職能部門領(ling)導、全體專業(ye)主(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)、骨干專業(ye)教(jiao)師、班主(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)、各(ge)(ge)學(xue)(xue)院就業(ye)工(gong)作先進個人代表(biao)、畢業(ye)班輔導員。會(hui)議(yi)(yi)由副(fu)(fu)校長馬曉(xiao)明主(zhu)(zhu)(zhu)持。

陳秋明與二級學院(yuan)領(ling)導簽署(shu)了《2018—2019學年度畢業生就業工(gong)作目標責任書(shu)》。

會議首先由(you)楊平宣讀《關于(yu)表彰2017—2018學(xue)年度就(jiu)業(ye)(ye)工作(zuo)先進個人(ren)的(de)決定》;隨后,陳秋明向二級學(xue)院(yuan)及相關職(zhi)能部門就(jiu)業(ye)(ye)工作(zuo)先進個人(ren)代表頒發榮譽證書(shu),并與14個二級學(xue)院(yuan)領導簽署了《2018—2019學(xue)年度畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)工作(zuo)目標責任書(shu)》。

會(hui)上,陳秋明(ming)做了(le)(le)題(ti)為(wei)《開創就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)新局(ju)面助(zhu)力(li)中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)世(shi)界一流職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)設(she)》的(de)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)(yao)講話。陳秋明(ming)指出,為(wei)緊密契合(he)“中(zhong)國(guo)(guo)制造2025”等國(guo)(guo)家重(zhong)大(da)戰略和(he)(he)深圳創新驅動發展戰略,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)正在(zai)(zai)按照“三(san)個(ge)服務、五個(ge)定位、一個(ge)率先”的(de)戰略目(mu)標(biao),率先建(jian)設(she)中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)世(shi)界一流職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao),為(wei)世(shi)界職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育貢(gong)獻“中(zhong)國(guo)(guo)模(mo)式”。為(wei)助(zhu)力(li)中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)世(shi)界一流職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)設(she),在(zai)(zai)全(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)師生(sheng)的(de)共同(tong)努力(li)下(xia),我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)2018年(nian)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)再創佳(jia)績。在(zai)(zai)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)人數(shu)繼續保(bao)持高(gao)位穩定增(zeng)長的(de)情況下(xia)、就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)質(zhi)量(liang)穩步提(ti)(ti)(ti)升,就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)與(yu)人才培(pei)養、管理運行、文化建(jian)設(she)等關鍵領(ling)域融(rong)合(he),持續創新。陳秋明(ming)對全(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)及各二級(ji)學(xue)院(yuan)的(de)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)進行了(le)(le)回顧(gu)和(he)(he)點評(ping),并(bing)對2019年(nian)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)形(xing)勢進行了(le)(le)全(quan)面分(fen)析。他(ta)說,我(wo)(wo)們要(yao)(yao)(yao)(yao)切實(shi)轉變就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)觀(guan)念(nian),增(zeng)強責(ze)任感和(he)(he)緊迫感,以更(geng)加(jia)堅定的(de)決(jue)心、更(geng)加(jia)扎實(shi)的(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)、更(geng)加(jia)有力(li)的(de)措(cuo)施,全(quan)力(li)以赴抓(zhua)(zhua)實(shi)抓(zhua)(zhua)好今年(nian)的(de)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。在(zai)(zai)講話中(zhong),陳秋明(ming)還對2018-2019學(xue)年(nian)度就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)提(ti)(ti)(ti)出了(le)(le)四(si)(si)點要(yao)(yao)(yao)(yao)求:一是要(yao)(yao)(yao)(yao)轉變就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)觀(guan)念(nian),切實(shi)提(ti)(ti)(ti)高(gao)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)標(biao)志性(xing)企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)崗位;二是要(yao)(yao)(yao)(yao)在(zai)(zai)人工(gong)(gong)(gong)(gong)智能背(bei)景(jing)下(xia),切實(shi)提(ti)(ti)(ti)高(gao)人才培(pei)養質(zhi)量(liang);三(san)是要(yao)(yao)(yao)(yao)掌(zhang)握就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)主動權(quan),切實(shi)提(ti)(ti)(ti)高(gao)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)質(zhi)量(liang);四(si)(si)是要(yao)(yao)(yao)(yao)拓寬(kuan)渠(qu)道(dao),確實(shi)提(ti)(ti)(ti)高(gao)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)能力(li)、職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯拓展能力(li)和(he)(he)幸福(fu)人生(sheng)的(de)創造能力(li)。

會議第二部分,由麥可思研(yan)究(jiu)院(yuan)(yuan)周凌(ling)波副院(yuan)(yuan)長對(dui)《深圳職業技術學院(yuan)(yuan)2017屆畢業生社會需求與培(pei)養(yang)質量年度報(bao)告》做詳細解讀。周凌(ling)波結合(he)習近平總書記在全國(guo)教育(yu)(yu)大會上(shang)的重要講話(hua)精(jing)神以及國(guo)家職業教育(yu)(yu)改革(ge)實施方案(an),針對(dui)我校(xiao)“三個服務(wu)、五個定位(wei)、一個率先”的戰略發展目標,通過9年來(lai)我校(xiao)畢業生調研(yan)報(bao)告數據,重點從“三個服務(wu)”“職教創新”“復合(he)型(xing)人才”三個方面(mian),對(dui)我校(xiao)的人才培(pei)養(yang)成效、專業行業建設(she)等(deng)方面(mian)進行數據對(dui)比(bi)分析,并對(dui)構建特色高(gao)水平背景下的核心就業指標提出了建議。

副校長馬(ma)曉明在會議總結中(zhong)強調,會后(hou)各二(er)級學院和相關單位要認真領會陳(chen)秋明書記講話(hua)精神,認真研究我校畢(bi)業(ye)生社會需求與(yu)培養質量報告所反饋(kui)的(de)(de)各項信息和數據,積極行(xing)動起來(lai),切實把我校建(jian)設成(cheng)為具有中(zhong)國特(te)色的(de)(de)世界一(yi)流(liu)職業(ye)院校,讓廣大學生得(de)到更(geng)加全面的(de)(de)發展和成(cheng)長。

(招就辦 周武峰/文(wen) 宣傳部 張雷/圖)

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