大合影。
會議在我校留仙洞校區同德樓舉行。
1月5日，由(you)全(quan)國(guo)工業(ye)和(he)信息化(hua)職(zhi)業(ye)教育指導委(wei)員會(hui)、中國(guo)機(ji)(ji)電(dian)一體(ti)化(hua)技術(shu)(shu)應(ying)用協會(hui)主辦，深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)、深圳市越疆科技有限公司承辦的(de)2019年人(ren)工智(zhi)能(neng)(neng)及(ji)智(zhi)能(neng)(neng)機(ji)(ji)器人(ren)技術(shu)(shu)暨(ji)專(zhuan)業(ye)群建(jian)設研討會(hui)在深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)舉辦。會(hui)議(yi)得到了全(quan)國(guo)諸多(duo)(duo)高校、職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校和(he)企業(ye)的(de)積(ji)極響應(ying)，共計300余名教師及(ji)企業(ye)代表、100多(duo)(duo)所知名院(yuan)(yuan)校、30多(duo)(duo)家企業(ye)參加了本次會(hui)議(yi)，共商人(ren)工智(zhi)能(neng)(neng)協同育人(ren)模式(shi)。
此次會議(yi)聚(ju)集(ji)人工(gong)智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)時代的教育創新(xin)(xin)與變(bian)革(ge)，探討(tao)新(xin)(xin)的技術浪潮下(xia)，深(shen)化產教融合、探索發展(zhan)人工(gong)智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)的新(xin)(xin)一輪發展(zhan)機遇(yu)，圍(wei)繞人工(gong)智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)技術應用專業群(qun)整體解決(jue)方案、人工(gong)智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)技術發展(zhan)關鍵技術，以及人工(gong)智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)技術的行(xing)業創新(xin)(xin)應用等議(yi)題展(zhan)開深(shen)入(ru)研討(tao)。
全(quan)國政(zheng)協(xie)委員、教育(yu)部(bu)(bu)原副(fu)(fu)部(bu)(bu)長、中國職業技(ji)術(shu)(shu)教育(yu)學會(hui)會(hui)長魯昕(xin)，工(gong)業和信息化部(bu)(bu)教育(yu)與考(kao)試中心主任、工(gong)信行指委副(fu)(fu)主任馬(ma)薔，清華大(da)學深(shen)圳研究生院博士生導師、研究生培(pei)養處副(fu)(fu)處長袁(yuan)博，深(shen)圳職業技(ji)術(shu)(shu)學院副(fu)(fu)校長馬(ma)曉明，悉尼科(ke)技(ji)大(da)學教授Gavin Paul，深(shen)圳市越疆科(ke)技(ji)有限(xian)公司CEO劉培(pei)超等嘉賓蒞臨現場(chang)并發(fa)表(biao)演講。
魯昕作題為《人工智能賦能新時代技術人才培養的戰略思考》的學術報告。
魯昕(xin)作題(ti)為(wei)《人(ren)(ren)工(gong)智能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)賦(fu)(fu)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)新時(shi)代(dai)技術(shu)人(ren)(ren)才培養(yang)(yang)的戰略(lve)思考(kao)》的學術(shu)報告(gao)(gao)，分享了(le)她在人(ren)(ren)工(gong)智能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)賦(fu)(fu)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)新時(shi)代(dai)技術(shu)人(ren)(ren)才培養(yang)(yang)方(fang)面的戰略(lve)思考(kao)。報告(gao)(gao)以習近平總書記對人(ren)(ren)工(gong)智能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)的重要論述(shu)為(wei)指(zhi)(zhi)導,深(shen)入(ru)講解了(le)人(ren)(ren)工(gong)智能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)對技術(shu)技能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)人(ren)(ren)才教(jiao)育提出(chu)的挑戰，提出(chu)了(le)職業(ye)教(jiao)育擁(yong)抱人(ren)(ren)工(gong)智能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)賦(fu)(fu)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)新時(shi)代(dai)的對策(ce)，以及增加人(ren)(ren)工(gong)智能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)賦(fu)(fu)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)新時(shi)代(dai)人(ren)(ren)力資(zi)本投入(ru)的措(cuo)施。整場報告(gao)(gao)高屋(wu)建瓴，深(shen)入(ru)淺出(chu)、內容豐富、精(jing)彩紛呈(cheng)，具有很強的思想(xiang)性和指(zhi)(zhi)導性，對于人(ren)(ren)工(gong)智能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)時(shi)代(dai)職業(ye)教(jiao)育深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改革、培養(yang)(yang)更多優秀的技術(shu)技能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)人(ren)(ren)才具有重要指(zhi)(zhi)導意義。
研討會上，人工智能企業代表們就人工智能技術開源平臺、開發工具、智能視覺、智能語音、智能機器人等前沿技術發表了自己的見解。專家(jia)們介紹了高校(xiao)、職校(xiao)與(yu)企業的(de)合作模式、措施，其中悉尼科(ke)技大(da)學(xue)、清(qing)華大(da)學(xue)、深(shen)圳職業技術學(xue)院等著名(ming)高校(xiao)專家(jia)分享了學(xue)校(xiao)在人工智能課程建(jian)設、師資培訓、實踐基地建(jian)設、創新創業教育(yu)改革等方面的(de)案例(li)和(he)經驗，表示(shi)將進一步加大(da)校(xiao)企合作，共同致力于人工智能專業建(jian)設和(he)人才培養(yang)。
作(zuo)為本次會(hui)議的重要議題，參會(hui)專(zhuan)(zhuan)家(jia)還對人(ren)工(gong)智能技術應(ying)用(yong)專(zhuan)(zhuan)業(ye)群建設(she)方案、產學研協同育人(ren)模式(shi)進行(xing)了(le)討論(lun)。專(zhuan)(zhuan)家(jia)指出，學校應(ying)該盡快設(she)置人(ren)工(gong)智能專(zhuan)(zhuan)業(ye)，積極構建產學研協同育人(ren)模式(shi)，實現與(yu)行(xing)業(ye)的對接，提升(sheng)學生的創新(xin)能力和創業(ye)意識。
（機電學院）
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