
深(shen)圳(zhen)職業技(ji)術學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)等職業技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初(chu)的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施(shi)優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色(se)高(gao)等職業教(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之(zhi)路(lu),被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)發展,堅持產教(jiao)融合,專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興產業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機制和預(yu)警機制。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從(cong)探索起步(bu)到逐漸深(shen)化發(fa)展的過程(cheng),人(ren)才(cai)培養模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進(jin)(jin)入“十三(san)五(wu)”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世界一(yi)流(liu)職(zhi)業院校為(wei)目(mu)標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培養模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入推進(jin)(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)培養模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐(fa),充(chong)分利用區域與自身優勢(shi),深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書館包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分館。紙質館藏(zang)超過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書、期刊(kan)),電子圖(tu)書超過100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多(duo)(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)(duo)件,館內建(jian)有先進的書籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多(duo)(duo)間電子閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)(shi)、教(jiao)師研(yan)究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開(kai)設(she)了移動(dong)圖(tu)書館、圖(tu)書館微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校以(yi)高(gao)(gao)度的(de)文化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)根本任(ren)務,實施“文化(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力(li)倡導和實施文化(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養(yang),大力(li)開(kai)展文化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設(she),開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校園(yuan)文化(hua)及高(gao)(gao)雅文化(hua)育(yu)人(ren)活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。