
深圳職業技術(shu)學(xue)院(yuan)創建于1993年(nian),是國內最(zui)(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等職業技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創新精神,開(kai)拓進取,創造(zao)了(le)中國高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)(zui)初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中國特色高(gao)(gao)等職業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為(wei)中國高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)(shen)圳及珠三角地區經濟社會(hui)和(he)(he)產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼(tie)深(shen)(shen)圳“十大重大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)(he)現(xian)代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態(tai)機(ji)制(zhi)和(he)(he)預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷了一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才培養(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建設(she)世界一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為(wei)目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge),實施以(yi)學生學習成效(xiao)為(wei)導(dao)向的(de)OBE人才培養(yang)模(mo)式改革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人才培養(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際化辦學步(bu)伐,充(chong)分利用區域與(yu)(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)作、科研合(he)作、短期研修(xiu)等領域與(yu)(yu)境(jing)外(wai)合(he)作院(yuan)校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作,為深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做出了(le)一(yi)定的貢獻(xian)。
學校圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含(han)中外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超過100萬(wan)冊,以及幾十種(zhong)數(shu)據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書籍(ji)采(cai)編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視(shi)播(bo)放(fang)室(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者(zhe)互動。
學(xue)校以高度的文化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本任務,實施(shi)“文化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導(dao)和(he)實施(shi)文化(hua)引(yin)領(ling)技能(neng)人(ren)才培養,大力開展文化(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園文化(hua)及高雅文化(hua)育人(ren)活動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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