
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)(zui)早獨立舉辦(ban)高等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育的(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進(jin)取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從首屆59名學生到如今2萬余(yu)名在校(xiao)生,從最(zui)(zui)初(chu)的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八(ba)方(fang),學校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教育發(fa)展(zhan)之路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校(xiao)積(ji)極(ji)適(shi)應深圳及珠三角(jiao)地區經(jing)濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大重大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點(dian)發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動(dong)態機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前學院共設置(zhi)(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業與(yu)(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建設世界一流職業院校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業與(yu)(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。
學(xue)(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)步伐,充分利用區域與自(zi)身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與合(he)作。在學(xue)(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期研修(xiu)等領域與境外(wai)合(he)作院校開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了(le)一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和(he)(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫(ku),多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多(duo)(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和(he)(he)學(xue)習討論室(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人的根本任務(wu),實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先(xian)大(da)力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人才培養,大(da)力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程建設,開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動(dong),受到學生喜愛。