
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技術學院創建(jian)于1993年,是國內最早獨立(li)舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)(qu)“敢為(wei)天下(xia)先(xian)”的(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學生(sheng)到(dao)(dao)如今(jin)2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境(jing)優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之路,被(bei)譽(yu)為(wei)中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan)(zhan),堅(jian)持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)(zhan)領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)(yuan)共設置(zhi)16個二(er)級學院(yuan)(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來,深職院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一個從(cong)探索起步到逐漸(jian)深化發展的過(guo)程(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan)(shan),專業(ye)與(yu)(yu)課程(cheng)改(gai)革更加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深職院以(yi)建設世(shi)界一流職業(ye)院校(xiao)為目標,全面(mian)深化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)改(gai)革,深入(ru)推(tui)進“六個融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan)(shan),專業(ye)與(yu)(yu)課程(cheng)改(gai)革更加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利(li)用區(qu)域(yu)(yu)與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教育交流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交流合(he)(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流與(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出了一定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)(wan)冊(ce)(ce)(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)(wan)冊(ce)(ce),以及幾(ji)十種數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間電子閱覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi)(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互動。
學校以高(gao)(gao)度的文(wen)化(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)立(li)德樹人(ren)的根(gen)本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大(da)力倡導和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)設(she),開展(zhan)書院及書香校園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多彩的校園文(wen)化(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動(dong),受到學生(sheng)喜愛。