11月19日下午，兩場(chang)重量(liang)級學術報(bao)告會(hui)在我校(xiao)舉(ju)行。中國科學院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)士、南(nan)京航空(kong)航天大學教(jiao)授趙淳生(sheng)院(yuan)(yuan)士及國家杰出青(qing)年基金獲得者、教(jiao)育部長江學者特聘(pin)教(jiao)授、蘇州大學機(ji)電學院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長孫立寧教(jiao)授應邀(yao)來我校(xiao)做學術專題(ti)報(bao)告。報(bao)告在留仙洞校(xiao)區同德(de)樓會(hui)議室舉(ju)行。報(bao)告會(hui)由校(xiao)黨委書(shu)記陳秋(qiu)明主持(chi)，機(ji)電學院(yuan)(yuan)、電信學院(yuan)(yuan)、計算(suan)機(ji)學院(yuan)(yuan)部分師生(sheng)代(dai)表300多人聆(ling)聽(ting)了(le)精(jing)彩的(de)學術報(bao)告。

首(shou)先，陳秋明(ming)代表學(xue)(xue)校對趙淳生和孫立寧(ning)(ning)(ning)的(de)(de)到來表示熱烈的(de)(de)歡迎，他(ta)為在(zai)場師生介紹了趙淳生和孫立寧(ning)(ning)(ning)的(de)(de)科(ke)研事(shi)(shi)跡。趙淳生是機(ji)械(xie)工程專(zhuan)家(jia)(jia)，1961年(nian)畢業(ye)于南京航空(kong)學(xue)(xue)院飛(fei)機(ji)系，1984年(nian)獲(huo)(huo)法國巴黎(li)高(gao)等機(ji)械(xie)學(xue)(xue)院工程力學(xue)(xue)博(bo)士學(xue)(xue)位，2005年(nian)當選為中(zhong)國科(ke)學(xue)(xue)院院士，2014年(nian)獲(huo)(huo)得(de)何梁(liang)何利基金科(ke)學(xue)(xue)與技(ji)(ji)術(shu)獎。孫立寧(ning)(ning)(ning)是杰出青(qing)年(nian)基金獲(huo)(huo)得(de)者、教育部長江學(xue)(xue)者特聘(pin)教授，長期從事(shi)(shi)工業(ye)機(ji)器(qi)人技(ji)(ji)術(shu)、醫療機(ji)器(qi)人、微小型機(ji)器(qi)人及機(ji)器(qi)人機(ji)構(gou)與控制領(ling)域的(de)(de)研究并取(qu)得(de)豐(feng)碩成果。其中(zhong)，孫立寧(ning)(ning)(ning)還受聘(pin)于我校智能制造技(ji)(ji)術(shu)研究院首(shou)席科(ke)學(xue)(xue)家(jia)(jia)，在(zai)他(ta)的(de)(de)指導下，智能制造技(ji)(ji)術(shu)研究院的(de)(de)籌建工作順利進(jin)行(xing)。

趙淳生院士作了題為《創新創業，追逐超聲電機中國夢》的學術報告。

蒼龍日暮(mu)還行(xing)雨，老樹(shu)春深(shen)(shen)更(geng)著花(hua)。80歲(sui)高齡(ling)的(de)(de)(de)(de)趙(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)淳(chun)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)以飽滿高昂(ang)的(de)(de)(de)(de)熱情為(wei)在場(chang)(chang)師(shi)(shi)(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)作了(le)(le)題為(wei)《創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業，追逐超(chao)(chao)(chao)聲(sheng)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)機中(zhong)國(guo)(guo)(guo)夢(meng)(meng)》的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)術(shu)報(bao)告。他利用視頻(pin)、圖片、動態模型等方式(shi)從(cong)超(chao)(chao)(chao)聲(sheng)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)機工(gong)(gong)作原(yuan)理(li)和(he)特(te)(te)點談(tan)起(qi)，將師(shi)(shi)(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)們帶(dai)入了(le)(le)超(chao)(chao)(chao)聲(sheng)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)機時(shi)代(dai)，讓大(da)家(jia)對(dui)超(chao)(chao)(chao)聲(sheng)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)機有個初(chu)步(bu)直觀的(de)(de)(de)(de)認(ren)識；接著他講到了(le)(le)近幾十年間超(chao)(chao)(chao)聲(sheng)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)機在國(guo)(guo)(guo)內(nei)外(wai)(wai)的(de)(de)(de)(de)發展歷史，超(chao)(chao)(chao)聲(sheng)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)機在航空(kong)航天、武器(qi)、機器(qi)人(ren)(ren)、生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)物醫療工(gong)(gong)程等高端智能(neng)裝備領域的(de)(de)(de)(de)應用前景；然后(hou)趙(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)淳(chun)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)介紹了(le)(le)其(qi)所(suo)在的(de)(de)(de)(de)南京航空(kong)航天大(da)學(xue)(xue)超(chao)(chao)(chao)聲(sheng)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)機團隊在國(guo)(guo)(guo)內(nei)外(wai)(wai)相關領域所(suo)做(zuo)出(chu)(chu)的(de)(de)(de)(de)突(tu)出(chu)(chu)貢獻，特(te)(te)別是其(qi)研制的(de)(de)(de)(de)超(chao)(chao)(chao)聲(sheng)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)機已經(jing)成功應用到了(le)(le)嫦(chang)娥五(wu)號上；最后(hou)，趙(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)淳(chun)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)結合(he)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)科研經(jing)歷，和(he)大(da)家(jia)分享(xiang)了(le)(le)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)感悟，闡述(shu)了(le)(le)個人(ren)(ren)夢(meng)(meng)想融入偉大(da)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)夢(meng)(meng)的(de)(de)(de)(de)必要性與(yu)(yu)途徑，并勉勵(li)在場(chang)(chang)師(shi)(shi)(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)承擔責任、勇(yong)于(yu)探索(suo)、抓住機遇，早日實現自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)“中(zhong)國(guo)(guo)(guo)夢(meng)(meng)”。整場(chang)(chang)報(bao)告，在場(chang)(chang)師(shi)(shi)(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)無(wu)不(bu)被他的(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業經(jing)歷深(shen)(shen)深(shen)(shen)吸引，更(geng)為(wei)其(qi)真摯的(de)(de)(de)(de)愛國(guo)(guo)(guo)之情和(he)與(yu)(yu)癌魔抗(kang)爭(zheng)的(de)(de)(de)(de)頑強精神深(shen)(shen)深(shen)(shen)折服(fu)。聽過(guo)趙(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)淳(chun)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)報(bao)告，師(shi)(shi)(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)們一致稱贊他是“學(xue)(xue)為(wei)人(ren)(ren)師(shi)(shi)(shi)(shi)，行(xing)為(wei)世范”的(de)(de)(de)(de)踐(jian)行(xing)者。“80歲(sui)高齡(ling)還能(neng)為(wei)了(le)(le)國(guo)(guo)(guo)家(jia)和(he)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)夢(meng)(meng)想如此拼(pin)搏，除了(le)(le)欽佩，趙(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)淳(chun)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)帶(dai)給我更(geng)多的(de)(de)(de)(de)是震(zhen)撼與(yu)(yu)鼓勵(li)。”來(lai)自(zi)(zi)(zi)18級機電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)學(xue)(xue)院(yuan)工(gong)(gong)業機器(qi)人(ren)(ren)技(ji)術(shu)專業的(de)(de)(de)(de)王勇(yong)佳同(tong)學(xue)(xue)說到。

孫立寧教授作了題為《智能制造創新發展與人才培養》的學術報告。

孫(sun)立(li)寧(ning)結合(he)“中(zhong)國(guo)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)2025”的(de)(de)(de)時代(dai)背景，以《智(zhi)(zhi)能制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)發(fa)(fa)展(zhan)與(yu)人才培養(yang)(yang)》為(wei)題，為(wei)在場師生(sheng)作了(le)智(zhi)(zhi)能制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)技術(shu)(shu)學(xue)術(shu)(shu)專題報告。他(ta)結合(he)自己多年(nian)的(de)(de)(de)研究成果(guo)，分別從新(xin)(xin)(xin)興(xing)科技發(fa)(fa)展(zhan)趨勢(shi)、中(zhong)國(guo)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)業(ye)(ye)現狀與(yu)中(zhong)國(guo)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)2025、智(zhi)(zhi)能制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)與(yu)智(zhi)(zhi)能生(sheng)活(huo)、智(zhi)(zhi)能制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)人才培養(yang)(yang)模式探(tan)索等四個方面，深入分析(xi)講解了(le)機(ji)器(qi)人的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)過程以及機(ji)器(qi)人在航天、軍事、教育、家政、醫(yi)療(liao)、工(gong)(gong)(gong)業(ye)(ye)、農(nong)業(ye)(ye)以及娛(yu)樂等領域的(de)(de)(de)廣泛(fan)應(ying)(ying)用和廣闊(kuo)市(shi)場前(qian)景，并(bing)就(jiu)當前(qian)智(zhi)(zhi)能制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)技術(shu)(shu)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)和工(gong)(gong)(gong)業(ye)(ye)機(ji)器(qi)人發(fa)(fa)展(zhan)闡述了(le)個人觀點(dian)。孫(sun)立(li)寧(ning)指出(chu)，當前(qian)來看我國(guo)勞動密(mi)集(ji)型的(de)(de)(de)企業(ye)(ye)還有很多，必須通(tong)過轉型升級來提升自身的(de)(de)(de)競爭能力(li)，這是(shi)毋(wu)庸置疑的(de)(de)(de)。孫(sun)立(li)寧(ning)認為(wei)，機(ji)器(qi)人+機(ji)床+AGV+工(gong)(gong)(gong)具(ju)并(bing)不(bu)能直接等于智(zhi)(zhi)能制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)，脫離(li)了(le)工(gong)(gong)(gong)藝(yi)技術(shu)(shu)談智(zhi)(zhi)能制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)是(shi)不(bu)行的(de)(de)(de)。工(gong)(gong)(gong)藝(yi)是(shi)靈魂，裝備是(shi)載體，這是(shi)非常關鍵的(de)(de)(de)。孫(sun)立(li)寧(ning)重點(dian)和大家探(tan)索了(le)智(zhi)(zhi)能制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)人才培養(yang)(yang)的(de)(de)(de)模式問題。他(ta)指出(chu)，應(ying)(ying)通(tong)過培養(yang)(yang)模式和機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)，打造(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)智(zhi)(zhi)能制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)多層(ceng)次人才培養(yang)(yang)、創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)平臺，形成完善的(de)(de)(de)產業(ye)(ye)鏈和人才鏈，實現機(ji)器(qi)人和智(zhi)(zhi)能制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)產業(ye)(ye)協同(tong)發(fa)(fa)展(zhan)。

陳(chen)秋明分別為兩(liang)場精彩的(de)(de)(de)學術(shu)報告作了(le)(le)總結。他指出，趙(zhao)淳(chun)生(sheng)的(de)(de)(de)講座(zuo)(zuo)既是一個(ge)學術(shu)報告，又是一場愛國(guo)(guo)教(jiao)育講座(zuo)(zuo)，他以淵(yuan)博的(de)(de)(de)學識和(he)高尚的(de)(de)(de)品格為新時(shi)期下(xia)踐行中國(guo)(guo)夢(meng)樹立了(le)(le)榜樣(yang)。孫(sun)立寧的(de)(de)(de)學術(shu)報告深入淺出、通俗易懂，讓大(da)(da)家(jia)了(le)(le)解到了(le)(le)智(zhi)能制造領域的(de)(de)(de)前沿科(ke)技(ji)，進一步開(kai)闊了(le)(le)大(da)(da)家(jia)的(de)(de)(de)視野。最后，陳(chen)秋明勉勵(li)大(da)(da)家(jia)學習趙(zhao)淳(chun)生(sheng)和(he)孫(sun)立寧的(de)(de)(de)愛國(guo)(guo)情懷和(he)敬業精神，書寫(xie)自己人生(sheng)的(de)(de)(de)華麗(li)篇(pian)章(zhang)。

(機(ji)電學院(yuan) 宋振東(dong) 校教師發展中心(xin) 楊開亮）