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深圳職(zhi)業技術學院創建于1993年(nian)，是國內最早(zao)獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業技術教育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)以(yi)來，學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創新精(jing)神，開(kai)拓進取，創造了中(zhong)國高職(zhi)教育的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方，學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國特色高等(deng)職(zhi)業教育發展(zhan)之路，被譽為(wei)中(zhong)國高職(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積(ji)極適應深圳及珠三角地(di)區經濟社會和產業(ye)發(fa)(fa)展，堅持產教融合，專業(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳“十(shi)大重(zhong)大科技產業(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現(xian)代(dai)服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)(fa)展領域；形(xing)成(cheng)了(le)專業(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共設(she)置16個二級(ji)學院(yuan)，專業(ye)77個，覆(fu)蓋17個專業(ye)大類。
建校以來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個從探索起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展的過(guo)程，人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完善，專業(ye)與(yu)課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新(xin)(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界(jie)一流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標(biao)，全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)，實(shi)施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式改革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合(he)”，人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完善，專業(ye)與(yu)課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新(xin)(xin)。
學(xue)校(xiao)緊貼市場辦學(xue)，每年招(zhao)(zhao)生(sheng)時將(jiang)依據實際情(qing)況對專(zhuan)業進行(xing)(xing)適(shi)當調整，并在部(bu)分(fen)學(xue)院開始試(shi)行(xing)(xing)專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群(qun)招(zhao)(zhao)生(sheng)，詳見深圳職(zhi)業技術學(xue)院招(zhao)(zhao)生(sheng)網站（文字鏈接(jie)地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略(lve)，加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐(fa)，充分利用(yong)區域與自身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交流(liu)(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領(ling)域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)(liu)合(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)(liu)與發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)（含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce)，以及幾十(shi)種(zhong)數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系統，建有多(duo)間電子閱(yue)(yue)覽室、影(ying)視播放室、教師研(yan)究室和學(xue)習討論(lun)室，并(bing)開(kai)設了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信，加(jia)強與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務(wu)，實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰(zhan)略”，在國內率先大力(li)倡導(dao)和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人才培養，大力(li)開展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)設，開展(zhan)(zhan)書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動(dong)，受到學生喜愛(ai)。
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