深圳職業技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一,建(jian)(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)改(gai)革創新精神,開拓進取(qu),創造了(le)中國(guo)(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一。從首屆(jie)59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從最初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境(jing)優美、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)(guo)(guo)特色(se)高(gao)等(deng)職業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為中國(guo)(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)設置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)等(deng)重點發(fa)展(zhan)領域;形成(cheng)了(le)專業(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共(gong)設置16個二(er)級學(xue)院,專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深職院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經(jing)歷了一(yi)(yi)個從探索(suo)起步到逐漸深化(hua)(hua)發展(zhan)的(de)過程(cheng),人才培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)來,深職院以(yi)建(jian)設世界一(yi)(yi)流職業(ye)(ye)院校(xiao)為目標,全面深化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向(xiang)的(de)OBE人才培養(yang)模(mo)式(shi)改革(ge),深入推進“六個融合”,人才培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和(he)官(guan)龍山(shan)校區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)(wan)冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)(wan)冊(ce),以及幾十種數據(ju)庫,多媒(mei)體(ti)資(zi)料48000多件,館(guan)內建有(you)先(xian)進(jin)的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢(jian)索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)多間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論(lun)室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人的(de)根本任(ren)務(wu),實(shi)施“文(wen)化(hua)育人戰略”,在國(guo)內率先(xian)大(da)力倡(chang)導和實(shi)施文(wen)化(hua)引領(ling)技能人才培養(yang),大(da)力開展文(wen)化(hua)育人課程(cheng)建(jian)設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育人活(huo)動(dong),受到(dao)學(xue)生喜愛(ai)。
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