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深(shen)圳職業技術學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年(nian)，是(shi)國(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)職業技術教(jiao)(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai)，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)改(gai)革創新精神(shen)，開(kai)拓(tuo)進取，創造了中國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如(ru)今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生，從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)默默無聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職業教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)(zhi)路，被譽為中國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠三(san)角(jiao)地區經濟社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展，堅持產(chan)(chan)教融合，專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)(da)重(zhong)(zhong)大(da)(da)科(ke)技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點發展領域；形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制和預警機制。目前(qian)學院(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院(yuan)，專業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)來(lai)，深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化發(fa)展(zhan)的過程(cheng)，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)(zhen)完(wan)善，專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來(lai)，深(shen)職院(yuan)以(yi)建設(she)世(shi)界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目(mu)標，全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)，實(shi)施(shi)以(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改革(ge)，深(shen)入(ru)推進“六個融合”，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)(zhen)完(wan)善，專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新。
學校緊(jin)扣(kou)國家(jia)發(fa)展戰略，加快國際化辦(ban)學步伐，充分利用(yong)區域(yu)與(yu)(yu)(yu)自(zi)身(shen)優勢，深(shen)化國際教(jiao)(jiao)育交流與(yu)(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學生交換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展了全(quan)方位、多層(ceng)次、形式多樣的國際交流合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國職業教(jiao)(jiao)育國際交流與(yu)(yu)(yu)發(fa)展做(zuo)出了一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山(shan)校(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)(guo)230萬(wan)冊（含中外文圖(tu)書、期刊），電(dian)子(zi)圖(tu)書超(chao)過(guo)(guo)100萬(wan)冊，以及幾十(shi)種數據庫，多媒體資(zi)料(liao)48000多件，館(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的書籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統，建(jian)有多間(jian)電(dian)子(zi)閱覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和學習討論室，并開設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博與微信，加強與讀者互動。
學校以高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務，實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”，在(zai)國內率先大力倡(chang)導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領(ling)技(ji)能(neng)人(ren)(ren)才培(pei)養，大力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設(she)，開(kai)展(zhan)書院及書香校園(yuan)(yuan)建(jian)設(she)，創建(jian)“志(zhi)愿者之校”，舉辦豐富多(duo)彩的校園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動，受到學生喜愛(ai)。
