深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育的院(yuan)校之一(yi),建(jian)校以來(lai),學(xue)校始終秉承特區(qu)“敢為天下(xia)先”的改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的多個第一(yi)。從(cong)(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)生到如今(jin)2萬余名(ming)在校生,從(cong)(cong)最初的借(jie)用校舍到擁有環境優美、設施(shi)優良(liang)的五大校區(qu),從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)校闖出了一(yi)條中國(guo)特色高等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育發展之路,被譽為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)(deng)戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和(he)現(xian)代服(fu)務業(ye)等(deng)(deng)重點(dian)發展領域;形成了專業(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建(jian)校以來,深職(zhi)院的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷(li)了一個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深化發展的(de)(de)過程,人才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完善(shan),專業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。進入(ru)(ru)“十(shi)三(san)五”以來,深職(zhi)院以建(jian)設世界一流(liu)職(zhi)業院校為(wei)目標,全面深化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),實(shi)施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人才(cai)培養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),深入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完善(shan),專業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用區(qu)域與自身優勢,深化國(guo)際(ji)(ji)(ji)教育交流與合作(zuo)。在學生(sheng)交換(huan)、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期(qi)研(yan)修(xiu)等領(ling)域與境(jing)外合作(zuo)院(yuan)校開展了全(quan)方位、多(duo)層次(ci)、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)(ji)交流合作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)(ji)交流與發(fa)展做(zuo)出了一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山校(xiao)區醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數(shu)據(ju)庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢(xun)等(deng)系統,建有(you)多(duo)(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和學習討(tao)論室,并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信,加(jia)強(qiang)與讀者(zhe)互動。
學(xue)(xue)校(xiao)以高度(du)的文(wen)化自覺(jue),強化立德樹人(ren)(ren)(ren)的根本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)化育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)化引領技能人(ren)(ren)(ren)才培養(yang),大力開展(zhan)文(wen)化育人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設,開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化及(ji)高雅文(wen)化育人(ren)(ren)(ren)活(huo)動,受到(dao)學(xue)(xue)生喜愛。
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