
深圳職業(ye)技術學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職業(ye)技術教(jiao)育的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區(qu)(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)(de)(de)改革創新精(jing)神,開(kai)拓(tuo)進(jin)取,創造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)(de)多(duo)個第一。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區(qu)(qu),從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一條(tiao)中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等職業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路(lu),被(bei)譽(yu)為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學校積極(ji)適(shi)應深圳及珠三角(jiao)地(di)區經(jing)濟社會(hui)和(he)(he)產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan)(zhan),堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展(zhan)(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機(ji)制和(he)(he)預(yu)警機(ji)制。目(mu)前學院共設(she)置(zhi)(zhi)16個二(er)級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建校以(yi)(yi)來,深職院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深化發展的(de)過程,人才培養(yang)模(mo)式日(ri)(ri)臻完善,專(zhuan)業與(yu)(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)(bu)斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來,深職院以(yi)(yi)建設(she)世界一流職業院校為(wei)目(mu)標,全面深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才培養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge),深入(ru)推進“六個融(rong)合”,人才培養(yang)模(mo)式日(ri)(ri)臻完善,專(zhuan)業與(yu)(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)(bu)斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充分利(li)用區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)層(ceng)次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖書、期刊),電(dian)子(zi)圖書超過100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習(xi)討論(lun)室(shi)(shi),并開(kai)設了(le)移動(dong)(dong)圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互動(dong)(dong)。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務(wu),實施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內率先(xian)大(da)(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技(ji)能人(ren)才培養,大(da)(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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