深圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)改革創新(xin)精神,開拓進取,創造了中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一。從首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)五(wu)大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出(chu)了一條中國(guo)特色高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽(yu)為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠(zhu)三角地區經(jing)濟社(she)會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融(rong)合(he),專業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等重點(dian)發展領域;形成了專業(ye)(ye)設置動(dong)態機(ji)制和(he)(he)預警機(ji)制。目前學(xue)院共設置16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng),人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合(he)”,人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國家發展戰略,加快國際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利(li)用區域與自身優(you)勢,深(shen)化國際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等(deng)領(ling)域與境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)院校開展了(le)全(quan)方位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國職業教育國際(ji)交(jiao)(jiao)流與發展做(zuo)出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖書館(guan)(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖書、期刊(kan)),電子圖書超過100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電子閱覽室、影視(shi)播放室、教師研究(jiu)室和學(xue)習討論室,并開(kai)設了(le)移(yi)動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微(wei)(wei)博(bo)與微(wei)(wei)信,加強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內率先大(da)力倡(chang)導(dao)和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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