深(shen)圳(zhen)職業(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)學院(yuan)創建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)(gao)等職業(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下(xia)先(xian)”的(de)改革(ge)創新精神,開拓進取,創造了(le)(le)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從首屆(jie)59名(ming)學生(sheng)到如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有(you)環境優美、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)區(qu),從默默無聞(wen)到蜚(fei)聲八(ba)方,學校(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)條中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等職業(ye)(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路(lu),被譽為中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)(deng)重點發展(zhan)領(ling)域(yu);形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制和預警機制。目前學院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個二(er)級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以來(lai),深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個從探索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)化發展的(de)過程,人才(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業與課程改(gai)革更(geng)(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三(san)五”以來(lai),深(shen)職院(yuan)以建設世(shi)界一(yi)流(liu)職業院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人才(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)改(gai)革,深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六(liu)個融合”,人才(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業與課程改(gai)革更(geng)(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)(liu)與(yu)合作(zuo)。在(zai)學(xue)生交換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境(jing)外合作(zuo)院校開展(zhan)了全方位(wei)、多層(ceng)次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出了一(yi)定的(de)貢(gong)獻(xian)。
學(xue)(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)和(he)官龍山校區醫學(xue)(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)(chao)過230萬(wan)(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)(chao)過100萬(wan)(wan)冊,以(yi)及幾(ji)十種數據(ju)庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)內建(jian)有先(xian)進(jin)的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電(dian)子(zi)閱覽室、影(ying)視播放室、教師研(yan)究室和(he)學(xue)(xue)習(xi)討論室,并開設(she)了(le)移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)度(du)的文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德(de)樹人(ren)(ren)的根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導(dao)和實施文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設,開(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創建“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動(dong),受到學生喜愛。
