
深圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術教育的(de)(de)院(yuan)校之一,建(jian)校以來,學(xue)(xue)校始終秉(bing)承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)(dao)如(ru)今2萬余(yu)名在校生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校舍(she)到(dao)(dao)擁有(you)環境優美、設施優良的(de)(de)五大校區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)(xue)校闖(chuang)出了一條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)(xue)(xue)校積極(ji)適應(ying)深圳(zhen)(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重點發(fa)展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預(yu)警機制。目前學(xue)(xue)(xue)院共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級(ji)學(xue)(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge)(ge)經(jing)歷了一(yi)個(ge)(ge)從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發(fa)展的過程,人才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業與(yu)課程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業院校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學生學習成效為導(dao)向的OBE人才培養(yang)模(mo)式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)(jin)“六個(ge)(ge)融合”,人才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業與(yu)課程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展戰略(lve),加快國(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦學步(bu)伐,充分利用區(qu)域與自(zi)身(shen)優勢,深化國(guo)際(ji)(ji)(ji)教(jiao)育交流與合(he)作(zuo)。在(zai)學生交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與境(jing)外合(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展了全(quan)方位、多層次(ci)、形(xing)式多樣的國(guo)際(ji)(ji)(ji)交流合(he)作(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)(ji)交流與發(fa)展做出了一定的貢獻。
學(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以(yi)及幾十(shi)種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有多(duo)間電子閱覽室、影(ying)視播(bo)放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開設(she)了移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強(qiang)與(yu)讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的根(gen)本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大(da)力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力開(kai)(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建設,開(kai)(kai)展書(shu)(shu)院及(ji)書(shu)(shu)香(xiang)校(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
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