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深圳職(zhi)業技術學(xue)院創建(jian)(jian)于1993年，是(shi)國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)業技術教育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)，建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來，學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改革創新(xin)精(jing)神，開拓進取，創造了中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教育的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生，從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區，從默默無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高等職(zhi)業教育發展之路(lu)，被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經濟社(she)會(hui)和產(chan)(chan)(chan)業(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)(chan)(chan)教融合，專業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興產(chan)(chan)(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等重點(dian)發展(zhan)領域(yu)；形成了(le)專業(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級(ji)學(xue)院(yuan)，專業(ye)77個(ge)(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專業(ye)大類。
建校以(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個(ge)(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng)，人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻完善，專業(ye)與(yu)(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)(duan)創新。進(jin)(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院校為目標，全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實施(shi)以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)式改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)入(ru)推進(jin)(jin)“六個(ge)(ge)融合(he)”，人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻完善，專業(ye)與(yu)(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)(duan)創新。
學校緊扣國(guo)家(jia)發展戰(zhan)略，加(jia)快國(guo)際(ji)化辦(ban)學步(bu)伐，充分利(li)用區(qu)域與(yu)自身優勢，深化國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交流與(yu)合(he)作。在學生交換、課程合(he)作、科(ke)研合(he)作、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作院(yuan)校開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)際(ji)交流合(he)作，為深圳乃至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交流與(yu)發展做出(chu)了一定(ding)的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊（含中外文圖書、期(qi)刊），電子(zi)圖書超過100萬冊，以及幾十種數(shu)據庫(ku)，多媒體資(zi)料48000多件，館(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進的(de)書籍采(cai)編(bian)、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統(tong)，建有多間電子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論(lun)室(shi)，并開設了移動(dong)圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)(yu)微(wei)信，加強與(yu)(yu)讀者互動(dong)。
學校以(yi)高度的文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺(jue)，強化(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本(ben)任務(wu)，實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略(lve)”，在(zai)國內(nei)率先大(da)力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養，大(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)設，開(kai)展(zhan)書院及書香校園建(jian)設，創建(jian)“志(zhi)愿者之校”，舉辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動，受到學生喜(xi)愛(ai)。
