
深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院創建于1993年,是國(guo)內最(zui)(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教育的(de)(de)(de)院校之(zhi)一,建校以(yi)來,學(xue)校始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創新精神,開拓進(jin)取(qu),創造了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名(ming)(ming)學(xue)生到如今2萬余(yu)名(ming)(ming)在校生,從(cong)最(zui)(zui)初的(de)(de)(de)借用校舍到擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校區,從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八方(fang),學(xue)校闖出了一條中國(guo)特(te)色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業教育發(fa)展(zhan)之(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)(de)“一面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深圳及(ji)珠三角地區經(jing)濟社會(hui)和(he)產業(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科(ke)技產業(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現(xian)代(dai)服務業(ye)等(deng)重點發(fa)展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)(da)類(lei)。
建(jian)(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一(yi)(yi)個從探索起步(bu)到逐(zhu)漸(jian)深(shen)化發展的(de)過(guo)程,人(ren)才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。進入“十三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)(jian)設世界一(yi)(yi)流職(zhi)業院校(xiao)為(wei)(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養模式(shi)改革(ge),深(shen)入推進“六(liu)個融合”,人(ren)才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區(qu)域與(yu)(yu)自(zi)身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)(tu)書超過100萬冊,以(yi)及(ji)幾十種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的(de)書籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統,建(jian)有(you)多間電(dian)子閱覽室、影視播放(fang)室、教師研(yan)究室和學(xue)(xue)習討論室,并開設了移動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校以高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)化自(zi)覺(jue),強化立(li)德樹人(ren)的根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化引領(ling)技能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)課程(cheng)建設,開展(zhan)書院及書香校園建設,創建“志愿者之校”,舉(ju)辦豐(feng)富(fu)多彩的校園文(wen)(wen)(wen)化及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)活動,受(shou)到學(xue)生喜愛(ai)。
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