
深圳職業(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年,是國內最早獨立舉辦(ban)高等職業(ye)技術教(jiao)育的院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區(qu)“敢(gan)為(wei)天下先”的改(gai)革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了中國高職教(jiao)育的多個第(di)一(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施優良的五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國特(te)色(se)高等職業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國高職教(jiao)育的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠(zhu)三角地區(qu)經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融(rong)合(he),專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊(jin)貼(tie)深圳“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)等(deng)重(zhong)(zhong)點發展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個二(er)級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革經(jing)歷了(le)一個從探(tan)索(suo)起(qi)步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過(guo)程,人才培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)(yi)建(jian)設世界一流(liu)職(zhi)業(ye)院校(xiao)為(wei)目標,全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革,實(shi)施以(yi)(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才培養模式(shi)改(gai)革,深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分(fen)利(li)用區域與自身優勢,深化國(guo)際(ji)教育交流與合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修(xiu)等領(ling)域與境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全(quan)方位、多層次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流與發展(zhan)做出了(le)一(yi)定(ding)的(de)貢(gong)獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館包(bao)括留仙洞(dong)校區(qu)館、西麗湖(hu)校區(qu)館和(he)官龍山校區(qu)醫學技(ji)術分館。紙(zhi)質館藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館內建(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統(tong),建(jian)有多間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學習(xi)討論室(shi),并開(kai)設了移動(dong)(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館微(wei)(wei)博(bo)與(yu)微(wei)(wei)信,加強與(yu)讀(du)者互動(dong)(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內(nei)率先大力倡導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩(cai)的校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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