
深圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國內最(zui)早獨(du)立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一。從(cong)(cong)首屆59名學生到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初(chu)的(de)借用(yong)校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出了(le)一條中國特色高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育發展之路,被(bei)譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一面旗(qi)幟”。
學校積(ji)極適應深圳及珠三角地(di)區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領(ling)域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前學院共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革經歷了(le)一(yi)個從探索起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)(hua)發(fa)展(zhan)的過(guo)程,人(ren)才培養模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一(yi)流職業(ye)院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革,實施以(yi)學生學習成效(xiao)為導(dao)向的OBE人(ren)才培養模(mo)(mo)式(shi)改革,深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融(rong)合”,人(ren)才培養模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)際化辦學(xue)(xue)步(bu)伐,充分(fen)利用區(qu)域與自身優勢,深化國(guo)際教育交流(liu)與合(he)作。在學(xue)(xue)生交換、課(ke)程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修(xiu)等領域與境外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際交流(liu)合(he)作,為深圳乃至(zhi)中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際交流(liu)與發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的(de)書(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多間電(dian)子(zi)閱覽室、影(ying)視播放(fang)室、教(jiao)師研究室和學(xue)習討論室,并(bing)開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以高(gao)度的文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德(de)樹人的根本任務,實(shi)施(shi)(shi)“文化(hua)(hua)育人戰略”,在(zai)國內率先大(da)力倡導和實(shi)施(shi)(shi)文化(hua)(hua)引領(ling)技能人才培養,大(da)力開展(zhan)文化(hua)(hua)育人課程建(jian)設(she),開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文化(hua)(hua)育人活動,受到(dao)學(xue)生喜(xi)愛。
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