
深圳職業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)(guo)內最早獨(du)立舉辦高等職業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校之一,建校以來,學(xue)校始終秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進(jin)取,創(chuang)造(zao)了中國(guo)(guo)(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從(cong)(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余名在(zai)校生,從(cong)(cong)最初的(de)借用(yong)校舍到(dao)(dao)擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)五大校區(qu),從(cong)(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)校闖出了一條中國(guo)(guo)(guo)特(te)色(se)高等職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被(bei)譽為中國(guo)(guo)(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深(shen)圳及珠(zhu)三角地(di)區(qu)經濟社會和(he)(he)產業(ye)發(fa)展,堅持產教融(rong)合(he),專業(ye)設(she)置緊(jin)貼深(shen)圳“十大重大科技產業(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)等重點發(fa)展領域;形成了專業(ye)設(she)置動態(tai)機制和(he)(he)預警(jing)機制。目前學(xue)(xue)院共設(she)置16個(ge)(ge)二級學(xue)(xue)院,專業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從(cong)探索(suo)起(qi)步(bu)到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)(de)過程(cheng)(cheng),人才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目(mu)標,全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”,人才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。
25年(nian)(nian)間,學校科(ke)(ke)研(yan)(yan)從零(ling)起(qi)步跨越式發展,年(nian)(nian)度(du)科(ke)(ke)研(yan)(yan)經費(fei)突破億元(yuan)大關,累(lei)計科(ke)(ke)研(yan)(yan)經費(fei)總(zong)量達(da)到(dao)5.81億元(yuan),省部市區(qu)級科(ke)(ke)研(yan)(yan)平(ping)臺(tai)達(da)到(dao)33個,科(ke)(ke)研(yan)(yan)實力在同(tong)類院校中遙(yao)遙(yao)領先。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用(yong)區域與自身優(you)勢(shi),深(shen)(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交流(liu)與合(he)作。在學生交換、課(ke)程合(he)作、科(ke)研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領域與境外合(he)作院校開展了(le)全方位(wei)、多層次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)作,為(wei)深(shen)(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與發展做出了(le)一定(ding)的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文圖書(shu)、期(qi)刊(kan)),電子(zi)圖書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建(jian)有多間(jian)電子(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教師(shi)研究室和(he)學(xue)習討論室,并開設了(le)移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)(wen)化自覺(jue),強化立德樹(shu)人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力倡(chang)導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)化引領(ling)技能人(ren)才培(pei)養,大力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)(jian)設(she),開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志(zhi)愿(yuan)者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。