
深圳職業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉辦(ban)高等職業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)多個第一。從首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一條中(zhong)(zhong)國(guo)特色(se)高等職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路(lu),被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳及(ji)珠(zhu)三角地區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳“十(shi)大(da)重大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預警(jing)機制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個從(cong)探索起(qi)步(bu)到(dao)逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)化發展的過程,人才(cai)(cai)培養模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善(shan)(shan),專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。進(jin)入“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以建設(she)世界一流職(zhi)業院校(xiao)為(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge),實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人才(cai)(cai)培養模式(shi)(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才(cai)(cai)培養模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善(shan)(shan),專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢(shi),深化國(guo)際教育交流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方(fang)位、多層(ceng)次、形(xing)式(shi)多樣的國(guo)際交流合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交流與(yu)(yu)發展(zhan)做(zuo)出(chu)了一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)館包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館。紙質館藏超過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館內建(jian)有(you)先進(jin)的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有(you)多間(jian)電(dian)子閱覽室、影視播放(fang)室、教(jiao)師研究室和學(xue)習討論室,并開設了移動圖書(shu)館、圖書(shu)館微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人的根(gen)本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在國(guo)內率先大力倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技(ji)能人才培(pei)養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程建設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動,受到(dao)學(xue)生喜愛(ai)。
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