深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技術學院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特區(qu)“敢(gan)為天(tian)下(xia)先(xian)”的改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取(qu),創(chuang)造(zao)了中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的多個(ge)第一。從首屆59名學生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施優良(liang)的五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞(wen)到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條中國(guo)特色高等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展之路(lu),被譽為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的“一面旗幟”。
學校積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社(she)會和(he)產業發展,堅(jian)持產教融合,專(zhuan)業設(she)置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技(ji)產業”等戰略性(xing)新興(xing)產業、先進制造業和(he)現代服務業等重(zhong)點發展領域;形成了(le)專(zhuan)業設(she)置(zhi)動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目(mu)前學院(yuan)(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan)(yuan),專(zhuan)業77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業大(da)(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)化發(fa)展的過(guo)程,人才培(pei)養模式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)(yu)課程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一(yi)流職業(ye)院校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人才培(pei)養模式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個(ge)融合”,人才培(pei)養模式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)(yu)課程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。
學校緊扣國(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學步(bu)伐,充(chong)分利用區(qu)域(yu)與(yu)自身優勢(shi),深化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領(ling)域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層(ceng)次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中外文圖書、期刊(kan)),電子圖書超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書籍采編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建有多(duo)間電子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)學(xue)(xue)習(xi)討論室(shi),并開設了移動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加強(qiang)與(yu)讀(du)者(zhe)互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的根本(ben)任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率(lv)先大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養(yang),大力開展文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設(she),開展書院(yuan)及(ji)書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。
學院地(di)址(zhi):廣(guang)東省深圳市南山區留仙大(da)道(dao)7098號(hao) 郵編:518055
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