深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年,是(shi)國內最(zui)早(zao)獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)院校之一,建校以來,學(xue)校始終(zhong)秉承(cheng)特(te)(te)區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精(jing)神,開拓進取(qu),創(chuang)(chuang)造(zao)了中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從首屆(jie)59名學(xue)生到如今2萬余名在校生,從最(zui)初的(de)借用校舍到擁有環境優美、設施優良的(de)五大校區(qu),從默默無聞到蜚聲(sheng)八方(fang),學(xue)校闖出了一條(tiao)中國特(te)(te)色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被(bei)譽(yu)為中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠(zhu)三角(jiao)地(di)區經濟社會(hui)和產業(ye)發展,堅持產教融合(he),專(zhuan)業(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性(xing)新興產業(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)設置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)院(yuan)共設置16個二級(ji)學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過(guo)程,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以來(lai),深(shen)職(zhi)院以建設世界一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充分利(li)用(yong)區域與自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際教育(yu)(yu)交(jiao)流(liu)與合作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等(deng)領域與境外(wai)合作(zuo)(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)(zhan)了全方(fang)位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與發展(zhan)(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建有(you)多間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和學習(xi)討(tao)論室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin),加(jia)強與讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)文化自(zi)覺,強化立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文化育人(ren)戰略”,在(zai)國內率先(xian)大(da)力倡導和(he)實施(shi)文化引(yin)領技能(neng)人(ren)才培養,大(da)力開(kai)展文化育人(ren)課程(cheng)建設(she),開(kai)展書院(yuan)及書香校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文化及高雅文化育人(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。
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