
深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學院創建(jian)(jian)于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天下先(xian)”的改(gai)革創新精(jing)神,開(kai)拓進取(qu),創造了中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的多個(ge)第一。從首屆59名學生(sheng)到如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施(shi)優良的五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞到蜚(fei)聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)(guo)特色高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的“一面旗幟”。
學校積極適(shi)應深(shen)圳及(ji)珠(zhu)三角地區經濟(ji)社會和(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)發展,堅(jian)持產(chan)(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造業(ye)和(he)(he)現代服(fu)務業(ye)等重(zhong)點發展領域;形(xing)成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置動態(tai)機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)(she)置16個二(er)級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過(guo)程(cheng),人才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新(xin)(xin)。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建設(she)世界一流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新(xin)(xin)。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分(fen)利用區域(yu)與自身優勢(shi),深化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與合作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合作(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域(yu)與境外(wai)合作(zuo)(zuo)院校開(kai)展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發(fa)展做(zuo)出了一定(ding)的貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)書超(chao)(chao)過100萬冊(ce),以(yi)及幾十種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的書籍采(cai)編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建(jian)有多間(jian)電子(zi)閱(yue)覽(lan)室、影(ying)視播放室、教(jiao)師研(yan)究室和(he)學(xue)(xue)習討論室,并開設了(le)移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加(jia)強與讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)的根本任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內(nei)率先大(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養,大(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設,開(kai)展(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活(huo)動,受到學生喜愛(ai)。
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