
深圳職(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)(zhi)一,建校(xiao)以(yi)來(lai),學校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承(cheng)特(te)區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多(duo)個第一。從首屆59名(ming)(ming)學生到(dao)如今(jin)2萬余(yu)名(ming)(ming)在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有(you)環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出了一條(tiao)中國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之(zhi)(zhi)路(lu),被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會(hui)和(he)(he)產業發展,堅持產教融合,專(zhuan)業設置緊(jin)貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產業”等戰略性(xing)新興產業、先進制(zhi)造(zao)業和(he)(he)現代(dai)服務業等重點發展領域;形成了專(zhuan)業設置動態機制(zhi)和(he)(he)預(yu)警(jing)機制(zhi)。目(mu)前學院共(gong)設置16個二(er)級(ji)學院,專(zhuan)業77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業大(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)來(lai),深職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一(yi)個從(cong)探索起步到逐漸深化發(fa)展的(de)(de)過(guo)程(cheng),人才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)(yi)來(lai),深職院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設(she)世界一(yi)流(liu)職業(ye)院(yuan)校為目標,全面深化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向(xiang)的(de)(de)OBE人才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深入(ru)(ru)推進“六個融合”,人才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利(li)用區(qu)域與(yu)自身優(you)勢(shi),深(shen)(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交流與(yu)合(he)作。在學生交換、課程(cheng)合(he)作、科研(yan)合(he)作、短(duan)期研(yan)修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流合(he)作,為深(shen)(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交流與(yu)發展(zhan)(zhan)做出(chu)了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館包括留仙洞(dong)校(xiao)區館、西麗(li)湖校(xiao)區館和官龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館。紙質館藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書、期(qi)刊),電子圖(tu)書超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館內(nei)建有(you)先進的(de)書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建有(you)多(duo)間電子閱覽室、影視播放(fang)室、教師研究室和學(xue)習(xi)討論室,并(bing)開設了移(yi)動圖(tu)書館、圖(tu)書館微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度(du)的(de)文化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務(wu),實施“文化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施文化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才培(pei)養,大力(li)開展文化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開展書(shu)(shu)院(yuan)及書(shu)(shu)香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜(xi)愛。
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