
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學院創(chuang)建于(yu)1993年(nian),是國內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育的(de)院校之一(yi),建校以來,學校始終秉(bing)承(cheng)特(te)區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首(shou)屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校生,從(cong)(cong)最初(chu)的(de)借用校舍(she)到擁有環(huan)境(jing)優美、設施優良的(de)五大校區,從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學校闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國特(te)色高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發(fa)展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學校積(ji)極適應深圳及珠三角地區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)發展,堅持(chi)產教融合(he),專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性(xing)新(xin)興(xing)產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態(tai)機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目前學院共設(she)置16個二級學院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的過程,人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。進(jin)入“十(shi)三五(wu)”以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世界(jie)一(yi)(yi)流(liu)職(zhi)業院校為(wei)目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入推進(jin)“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。
25年(nian)間,學校(xiao)科(ke)(ke)研(yan)(yan)從零起步跨越(yue)式(shi)發展(zhan),年(nian)度科(ke)(ke)研(yan)(yan)經費突破億(yi)元(yuan)大(da)關(guan),累計科(ke)(ke)研(yan)(yan)經費總量達到5.81億(yi)元(yuan),省部市區級(ji)科(ke)(ke)研(yan)(yan)平(ping)臺達到33個,科(ke)(ke)研(yan)(yan)實力在同類院校(xiao)中(zhong)遙(yao)(yao)遙(yao)(yao)領(ling)先(xian)。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加(jia)快國(guo)際化辦學步伐,充分利(li)用(yong)區域與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)際教育交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領域與(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全(quan)方(fang)位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)展做出(chu)了一定(ding)的貢獻。
學校圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)(wan)冊(含中外文(wen)圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師研究室和學習討論(lun)室,并(bing)開設了(le)移(yi)動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)(yu)微信,加強與(yu)(yu)讀者互動。
學(xue)校以(yi)高度的(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文化(hua)育人戰略”,在國(guo)內率先大(da)力倡導和實(shi)施(shi)文化(hua)引領技能人才培養,大(da)力開展文化(hua)育人課程建(jian)設,開展書院(yuan)及(ji)書香校園(yuan)建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的(de)校園(yuan)文化(hua)及(ji)高雅文化(hua)育人活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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