深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最早(zao)獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業技術教育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi)(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢(gan)為天(tian)下先”的(de)改(gai)革創新精神,開拓(tuo)進(jin)取,創造了(le)中國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)(yi)(yi)。從(cong)(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)(cong)最初的(de)借(jie)用(yong)校(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)區,從(cong)(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)(yi)條中國(guo)特色(se)高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地(di)區經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態(tai)機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前(qian)學院共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職院的教育(yu)教學(xue)改革(ge)經歷了(le)一個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)(hua)發展的過程,人才培(pei)養模式(shi)日臻完善(shan)(shan),專業(ye)與(yu)課程改革(ge)更(geng)加深(shen)入,教育(yu)教學(xue)方法不(bu)斷創新。進入“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一流職業(ye)院校為目(mu)標(biao),全面深(shen)化(hua)(hua)教育(yu)教學(xue)改革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人才培(pei)養模式(shi)改革(ge),深(shen)入推進“六個融(rong)合”,人才培(pei)養模式(shi)日臻完善(shan)(shan),專業(ye)與(yu)課程改革(ge)更(geng)加深(shen)入,教育(yu)教學(xue)方法不(bu)斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域與自(zi)身優(you)勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育交流與合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交流與發(fa)展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有多間電(dian)子(zi)(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了(le)移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度的文化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的根本任(ren)務,實施“文化(hua)(hua)(hua)育人戰略(lve)”,在國內率先大(da)力倡導和實施文化(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養,大(da)力開展文化(hua)(hua)(hua)育人課程建設(she),開展書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文化(hua)(hua)(hua)育人活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。
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