
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)術學(xue)院(yuan)創建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內(nei)最早(zao)獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)術教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新(xin)精(jing)神,開(kai)拓進(jin)取(qu),創造了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲八(ba)方(fang),學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳及珠(zhu)三角地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)(da)(da)重大(da)(da)(da)科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)(da)類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經(jing)歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程,人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)日臻完善,專業(ye)與課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入“十(shi)三(san)五”以來,深(shen)(shen)職院(yuan)以建設(she)世界(jie)一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實(shi)施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)日臻完善,專業(ye)與課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充分(fen)利用區域(yu)(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域(yu)(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多(duo)(duo)層(ceng)次、形(xing)式多(duo)(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)(yue)覽室、影視播(bo)放室、教師研(yan)究室和學習討論室,并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動。
學校以(yi)高(gao)度(du)的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力倡(chang)導(dao)和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)才培(pei)養,大力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設(she),開展書院及(ji)書香校園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
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