
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨(du)立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校之一(yi)(yi),建(jian)校以來,學(xue)(xue)校始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)改革(ge)創新精神,開拓進取,創造了(le)中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第(di)一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到如今2萬(wan)余名(ming)在校生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校舍到擁有環境優美(mei)、設(she)施優良的(de)五大校區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校闖出了(le)一(yi)(yi)條中國特(te)色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路(lu),被譽為(wei)中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社(she)會和產業(ye)(ye)發展(zhan)(zhan),堅持(chi)產教(jiao)融(rong)合,專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科(ke)技(ji)產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)(zhan)領(ling)域;形(xing)成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機(ji)制和預警機(ji)制。目前(qian)學院(yuan)共設置(zhi)16個二(er)級學院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了(le)一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng)(cheng)(cheng),人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建設(she)世界一流職業(ye)院校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施以(yi)學生學習(xi)成(cheng)效為導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新(xin)。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)(wan)冊(ce)(含中(zhong)外(wai)文(wen)圖(tu)書、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書超過100萬(wan)(wan)冊(ce),以及幾十種(zhong)數(shu)據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)內(nei)建(jian)有先進的書籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)有多間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的根(gen)本(ben)任務,實(shi)(shi)施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力倡導(dao)和實(shi)(shi)施(shi)(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建設(she)(she),開(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)園建設(she)(she),創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動(dong),受到學(xue)生喜愛(ai)。
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