
深(shen)圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立(li)舉辦高等職(zhi)業技術教(jiao)育的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)(qu)“敢為天下先”的改革創(chuang)(chuang)新精(jing)神,開(kai)拓進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育的多個第(di)一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境(jing)優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)高等職(zhi)業教(jiao)育發展(zhan)之路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育的“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積(ji)極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產(chan)業發展(zhan)(zhan),堅持(chi)產(chan)教(jiao)融合,專業設置緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重大科技(ji)產(chan)業”等戰略性新興(xing)產(chan)業、先進制造業和現代服務業等重點發展(zhan)(zhan)領域;形成(cheng)了(le)專業設置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)院共設置16個(ge)二級(ji)學(xue)院,專業77個(ge),覆蓋17個(ge)專業大類(lei)。
建校以(yi)來,深職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個從(cong)探索起步到逐(zhu)漸(jian)深化(hua)發展(zhan)的(de)過程,人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻完(wan)(wan)善,專業與課程改革(ge)更(geng)加(jia)深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。進入“十(shi)三五”以(yi)來,深職(zhi)院以(yi)建設世界一流(liu)職(zhi)業院校為目標,全面深化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式改革(ge),深入推進“六(liu)個融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻完(wan)(wan)善,專業與課程改革(ge)更(geng)加(jia)深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區域與自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期(qi)研修等領域與境外合(he)(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了(le)全(quan)方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與發展(zhan)做出了(le)一(yi)定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(ce)(含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce)(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進(jin)的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有多(duo)(duo)間電子閱覽室、影視(shi)播放室、教(jiao)師研究(jiu)室和(he)學(xue)習討(tao)論室,并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強(qiang)與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人的(de)根本任務(wu),實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在國內率先大力(li)倡導和(he)實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人才培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)設(she),開展書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多(duo)彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學(xue)生喜愛。
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