為深(shen)入學習貫徹(che)習近平新時代(dai)中(zhong)國特(te)色社(she)會主義思想和(he)(he)黨(dang)的十(shi)九(jiu)大、十(shi)九(jiu)屆二中(zhong)、三中(zhong)全(quan)會精神，完善(shan)職業(ye)教育和(he)(he)培(pei)訓體系，深(shen)化產教融合、校企合作(zuo)，5月7日下午，教育部(bu)召開(kai)“辦(ban)好(hao)新時代(dai)職業(ye)教育工作(zuo)”座談會，國務(wu)院副總理孫春蘭出席會議并(bing)(bing)作(zuo)重要講話。天(tian)津市委書記李(li)鴻忠、教育部(bu)、國家發展改革委、工業(ye)與信息化部(bu)、財政部(bu)、人力資源社(she)會保障部(bu)、國務(wu)院國資委等相關負責人出席會議，我(wo)校黨(dang)委書記陳秋明應邀(yao)參(can)會并(bing)(bing)發言。

　　座談(tan)會上，代表們就(jiu)各地關(guan)于落實“完善(shan)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育和(he)培訓體系，深化產教(jiao)(jiao)融合、校企(qi)合作”要求，分享了經驗體會，提出了辦(ban)好(hao)新(xin)時代職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育的工(gong)作思路(lu)和(he)相關(guan)舉措(cuo)，為籌備全(quan)國(guo)教(jiao)(jiao)育大會提供了職(zhi)教(jiao)(jiao)領域的政策建議。

　　陳秋(qiu)明作(zuo)了(le)(le)題為(wei)“建(jian)(jian)設世(shi)界一(yi)流(liu)職業院校(xiao)(xiao)，鑄就中(zhong)國職業教(jiao)育(yu)品牌”的主(zhu)題發(fa)言(yan)。他(ta)首先介紹(shao)了(le)(le)學校(xiao)(xiao)建(jian)(jian)設世(shi)界一(yi)流(liu)職業院校(xiao)(xiao)的背景和思路，并從(cong)四個方面詳(xiang)細闡(chan)述了(le)(le)深(shen)(shen)職院的具體(ti)做法：一(yi)是前沿(yan)上(shang)得(de)去，打(da)造(zao)智能(neng)時代技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能(neng)人才培(pei)養高地。二是企(qi)業離不開，打(da)造(zao)深(shen)(shen)圳(zhen)中(zhong)小微企(qi)業技(ji)(ji)術研發(fa)中(zhong)心。三是百姓用得(de)上(shang)，打(da)造(zao)深(shen)(shen)圳(zhen)市民終(zhong)身教(jiao)育(yu)學校(xiao)(xiao)和全(quan)國職業教(jiao)育(yu)師資重要培(pei)訓基地。四是國際叫得(de)響，職業教(jiao)育(yu)“深(shen)(shen)圳(zhen)模式”走(zou)出去。在談(tan)到保障措(cuo)施時，他(ta)提出，一(yi)要抓黨(dang)建(jian)(jian)，定方向。以習(xi)近平新(xin)時代中(zhong)國特(te)色社(she)(she)會主(zhu)義思想(xiang)為(wei)指(zhi)導,全(quan)面加強黨(dang)的建(jian)(jian)設和思想(xiang)政治(zhi)工作(zuo)，培(pei)養社(she)(she)會主(zhu)義建(jian)(jian)設者和接班人。二要抓師資，帶隊(dui)伍。加強高層次人才引陪力度(du)和干部隊(dui)伍建(jian)(jian)設，培(pei)養一(yi)批德技(ji)(ji)優良(liang)的“雙(shuang)師型”教(jiao)師隊(dui)伍。三要抓協同，活(huo)機制，構建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)企(qi)雙(shuang)主(zhu)體(ti)育(yu)人長效機制，全(quan)過程共同培(pei)養學生(sheng)等舉措(cuo)。

　　孫(sun)春蘭在聽取發(fa)言(yan)后，做(zuo)了總結(jie)講話，并對下一步職(zhi)業教育(yu)發(fa)展(zhan)進(jin)(jin)行了全(quan)(quan)面部署。她指出，推動(dong)經濟高(gao)質(zhi)量(liang)發(fa)展(zhan)，加快發(fa)展(zhan)先進(jin)(jin)制(zhi)造業和(he)現(xian)代服務(wu)(wu)業，迫切需要(yao)發(fa)展(zhan)高(gao)質(zhi)量(liang)職(zhi)業教育(yu)。要(yao)堅持服務(wu)(wu)發(fa)展(zhan)、促(cu)進(jin)(jin)就(jiu)業的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)方(fang)向，圍繞培(pei)(pei)養(yang)社(she)會(hui)主(zhu)義建設(she)者和(he)接(jie)班人(ren)(ren)的(de)(de)(de)根本使命，完(wan)善人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)體(ti)系，深化產教融(rong)合、校(xiao)企合作，建設(she)一批高(gao)水平職(zhi)業院校(xiao)和(he)專業，提升人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)質(zhi)量(liang)。加強(qiang)“雙(shuang)師型(xing)”教師隊伍建設(she)，打(da)通校(xiao)企人(ren)(ren)才(cai)(cai)雙(shuang)向交流渠道，吸引更(geng)多(duo)具有深厚理論知(zhi)識和(he)豐(feng)富實(shi)踐能力的(de)(de)(de)人(ren)(ren)才(cai)(cai)到職(zhi)業院校(xiao)任教。加快形(xing)成(cheng)多(duo)元辦學(xue)(xue)格局(ju)，激發(fa)社(she)會(hui)力量(liang)參與職(zhi)業教育(yu)的(de)(de)(de)內生動(dong)力。加強(qiang)職(zhi)業教育(yu)標準體(ti)系建設(she)。健全(quan)(quan)人(ren)(ren)才(cai)(cai)評價體(ti)系，暢通人(ren)(ren)才(cai)(cai)成(cheng)長“立(li)交橋”，廣泛宣(xuan)傳技(ji)術技(ji)能人(ren)(ren)才(cai)(cai)的(de)(de)(de)勞(lao)動(dong)成(cheng)果和(he)價值，營造勞(lao)動(dong)光榮、技(ji)能寶(bao)貴、創造偉大的(de)(de)(de)良好社(she)會(hui)氛圍。

　　學(xue)校(xiao)將認真貫徹落(luo)實座談會(hui)相關精神要求，開展專(zhuan)題學(xue)習(xi)會(hui)議，扎實推進(jin)各項工作(zuo)，努力在新(xin)時代職業教育工作(zuo)中作(zuo)出(chu)應有的貢獻(xian)。

（黨政辦 黃飆）