
深圳職業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年(nian),是(shi)國(guo)內最(zui)早獨(du)立(li)舉辦高(gao)等職業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區“敢(gan)為天下先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)生,從最(zui)初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角(jiao)地(di)區(qu)經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十(shi)大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設置16個(ge)(ge)(ge)二(er)級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探索起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程,人才培養(yang)(yang)模(mo)式日(ri)臻完善,專業與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。進入“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流(liu)職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為(wei)目(mu)標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)(yi)學生學習成效為(wei)導向的OBE人才培養(yang)(yang)模(mo)式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融(rong)合”,人才培養(yang)(yang)模(mo)式日(ri)臻完善,專業與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。
25年間,學(xue)校科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)從零起(qi)步跨越式發展,年度(du)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)經(jing)費(fei)突(tu)破億元(yuan)(yuan)大關,累(lei)計(ji)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)經(jing)費(fei)總量(liang)達到(dao)5.81億元(yuan)(yuan),省部市(shi)區級科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)平臺達到(dao)33個(ge),科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)實力在同類院校中遙遙領先。
學校緊扣國(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)際化(hua)辦(ban)學步(bu)伐,充分利用區域(yu)與自身(shen)優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)際教育交(jiao)流(liu)(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領(ling)域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)院校開展了全(quan)方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與發展做出了一(yi)定(ding)的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書館包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館和(he)(he)官龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館。紙質館藏超過(guo)230萬(wan)冊(含中外(wai)文(wen)圖(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)書超過(guo)100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數(shu)據(ju)庫,多媒體資(zi)料(liao)48000多件,館內(nei)建有先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建有多間電(dian)子閱(yue)覽室、影視播放室、教師(shi)研究(jiu)室和(he)(he)學習(xi)討論室,并(bing)開(kai)設(she)了移動圖(tu)書館、圖(tu)書館微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)根本(ben)任(ren)務,實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡(chang)導和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設,開(kai)展書院及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)(xue)生(sheng)喜(xi)愛。
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