
深(shen)圳職業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院創建(jian)(jian)于(yu)1993年,是國內最(zui)早獨立(li)舉辦(ban)高等職業(ye)(ye)技術教育的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中國高職教育的(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)(dao)(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最(zui)初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)(dao)(dao)擁有環(huan)境優美(mei)、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到(dao)(dao)(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國特色(se)高等職業(ye)(ye)教育發(fa)展(zhan)之路,被(bei)譽(yu)為中國高職教育的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適(shi)應(ying)深(shen)圳及珠三(san)角(jiao)地區經(jing)濟社會和(he)產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅(jian)持(chi)產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發(fa)展(zhan)領(ling)域(yu);形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目前(qian)學(xue)院共設置16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人才(cai)培養(yang)模式日臻(zhen)完善,專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建設(she)世界一流職業院(yuan)(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge),實(shi)施(shi)以(yi)(yi)學生學習成效為(wei)導向的OBE人才(cai)培養(yang)模式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個融(rong)合”,人才(cai)培養(yang)模式日臻(zhen)完善,專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦學步伐,充分利用區域與自(zi)身優勢,深化國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位(wei)、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流與發展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的(de)貢(gong)獻。
學校圖(tu)(tu)書館(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和(he)官龍山校區醫學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含(han)中(zhong)外(wai)文圖(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及幾(ji)十(shi)種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有(you)先進的書籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨(zi)詢(xun)等系統,建(jian)有(you)多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室、影(ying)視播(bo)放室、教師研究室和(he)學習討(tao)論室,并開設(she)了移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學校以高(gao)度的文化自覺,強化立(li)德樹人(ren)的根本任務,實(shi)施(shi)“文化育人(ren)戰(zhan)略”,在國內(nei)率先大(da)(da)力倡(chang)導和實(shi)施(shi)文化引領(ling)技(ji)能(neng)人(ren)才培養,大(da)(da)力開展(zhan)(zhan)文化育人(ren)課程建設,開展(zhan)(zhan)書(shu)院及書(shu)香校園建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富多彩的校園文化及高(gao)雅文化育人(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。
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