分布式發電設計與應用競賽現場觀摩會同時舉辦

　　4月24日下午(wu)，第十五屆“能(neng)工巧匠”技能(neng)大比武啟動(dong)儀式(shi)暨分布(bu)式(shi)發電設計與應用競賽現場觀摩(mo)會在西麗湖校(xiao)(xiao)區日新樓一樓廣(guang)場舉辦(ban)，本次活動(dong)由校(xiao)(xiao)團委主辦(ban)、機電工程(cheng)學(xue)院承(cheng)辦(ban)，主題(ti)為(wei)“傳承(cheng)工匠精神(shen)，推進產(chan)教融合(he)”。學(xue)校(xiao)(xiao)黨委副(fu)書(shu)記楊(yang)平，南(nan)粵工匠馮萬(wan)良，深(shen)圳市太陽能(neng)協會以(yi)及相關(guan)企業領導等出席了啟動(dong)儀式(shi)。參加此次活動(dong)還有學(xue)校(xiao)(xiao)相關(guan)職務(wu)處室(shi)、各(ge)二(er)級學(xue)院書(shu)記以(yi)及其他相關(guan)領導。

楊平觀看機器人大戰競賽項目。

　　啟動儀式上，楊平在致辭中說(shuo)，技能(neng)大比(bi)武活動立意新(xin)穎、意義深遠，對于肩負著振興祖國重任的廣大青少年而言(yan)，學習工匠(jiang)(jiang)精(jing)神(shen)、踐(jian)(jian)行(xing)工匠(jiang)(jiang)精(jing)神(shen)，不(bu)僅(jin)有(you)益于個(ge)人學業的進步和(he)(he)未來人生(sheng)的發展，也有(you)助于培育和(he)(he)踐(jian)(jian)行(xing)社會主義核心價值觀，更(geng)好地為(wei)實(shi)現中華民族偉大復興的中國夢積(ji)聚智慧和(he)(he)力量。他(ta)鼓(gu)勵(li)全(quan)體學生(sheng)積(ji)極(ji)參與，并以(yi)此(ci)為(wei)契(qi)機，進一步強化本(ben)領，用實(shi)際行(xing)動踐(jian)(jian)行(xing)“工匠(jiang)(jiang)精(jing)神(shen)”。

　　馮萬良(liang)結(jie)合十九大報告講述了“工(gong)(gong)匠(jiang)精神”的(de)(de)(de)(de)基本(ben)內(nei)涵(han)，指出我校(xiao)舉辦的(de)(de)(de)(de)“能(neng)工(gong)(gong)巧匠(jiang)”技能(neng)大比(bi)武活動(dong)，是(shi)踐行“工(gong)(gong)匠(jiang)精神”和關(guan)心下(xia)一(yi)(yi)代工(gong)(gong)作(zuo)重要指示(shi)的(de)(de)(de)(de)有力舉措，希望這(zhe)項活動(dong)能(neng)夠逐步擴展，產生積極影響，成為職業教育領域關(guan)心下(xia)一(yi)(yi)代工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)新品牌。他希望大家能(neng)夠把個人的(de)(de)(de)(de)前途命運與國家、民族的(de)(de)(de)(de)前途命運緊密結(jie)合起來，在感悟和傳承工(gong)(gong)匠(jiang)精神的(de)(de)(de)(de)過程(cheng)中(zhong)不(bu)斷充實(shi)和提高自己，在不(bu)久的(de)(de)(de)(de)將(jiang)來成長為新一(yi)(yi)代的(de)(de)(de)(de)“大國工(gong)(gong)匠(jiang)”。

　　來自機電工程學院10級電氣自動化專業的校友張家翔分(fen)享了(le)自己的(de)(de)(de)(de)成(cheng)長經(jing)歷(li)，重點(dian)講述了(le)自己在校期間和(he)畢業后參(can)加過(guo)的(de)(de)(de)(de)十余(yu)次(ci)比(bi)賽經(jing)歷(li)。他提(ti)醒同(tong)學們，參(can)加技(ji)能大比(bi)武(wu)不僅(jin)要(yao)有(you)一定的(de)(de)(de)(de)理(li)論基礎(chu)，還需(xu)要(yao)具備較強的(de)(de)(de)(de)動(dong)手(shou)能力。在不斷的(de)(de)(de)(de)嘗試中(zhong)找到解決問題的(de)(de)(de)(de)方法，總(zong)結經(jing)驗(yan)，為(wei)以后的(de)(de)(de)(de)學習(xi)和(he)工作(zuo)做更好(hao)的(de)(de)(de)(de)鋪墊。他補(bu)充道(dao)，就(jiu)是在學生時(shi)代課(ke)堂上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)知識積(ji)累和(he)賽場上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)經(jing)驗(yan)總(zong)結為(wei)他獲得(de)可編程序控制系統(tong)設計(ji)師(shi)技(ji)師(shi)、電(dian)(dian)工技(ji)師(shi)、廣東省(sheng)技(ji)術(shu)能手(shou)、深(shen)圳高層(ceng)次(ci)人(ren)才等各項榮譽(yu)和(he)證(zheng)書提(ti)供(gong)(gong)了(le)很(hen)大的(de)(de)(de)(de)幫助，他特別感謝學校提(ti)供(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)平臺，感謝機電(dian)(dian)工程學院提(ti)供(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)實(shi)訓(xun)室。

拜師儀式上同學們齊頌拜師帖。

    接著，舉行(xing)了莊嚴(yan)地拜師(shi)(shi)儀式。機(ji)電工(gong)程學院的同(tong)學們身著實訓服步(bu)履整齊地走到臺前，向“南(nan)粵工(gong)匠”馮萬良深鞠一躬(gong)，并頌(song)拜師(shi)(shi)帖(tie)：今日愿(yuan)執弟(di)子之禮，受(shou)業養(yang)身，修(xiu)德正(zheng)道，謹遵師(shi)(shi)教，團(tuan)結同(tong)道，刻苦(ku)鉆研，傳承通輩技藝(yi)，共建和諧中(zhong)國！誠(cheng)具名帖(tie)，恭行(xing)拜師(shi)(shi)大禮！鏗鏘(qiang)的拜師(shi)(shi)帖(tie)誦讀之后，馮萬良肯定了大家(jia)以前的成績，并希望大家(jia)在以后的學習中(zhong)能(neng)繼續發揚“認真(zhen)執著、精(jing)益求精(jing)”的“工(gong)匠精(jing)神”，積極參加社會實踐活(huo)動，在未(wei)來的工(gong)作(zuo)崗位(wei)上(shang)不忘初心，為社會做出自己(ji)的貢獻。拜師(shi)(shi)儀式在現場熱烈的掌聲中(zhong)結束。

　　儀式啟動后，楊平(ping)帶(dai)隊觀看了(le)(le)各(ge)學院技(ji)能(neng)比(bi)武展(zhan)示項目，并到機(ji)電(dian)(dian)學院能(neng)源工(gong)(gong)程(cheng)教研室現場觀看了(le)(le)機(ji)電(dian)(dian)學院分布式發電(dian)(dian)設計與(yu)應(ying)用競賽項目，能(neng)源工(gong)(gong)程(cheng)教研室主任常(chang)江教授對(dui)賽項進行了(le)(le)詳盡的(de)介紹，楊平(ping)對(dui)此次“能(neng)工(gong)(gong)巧匠”技(ji)能(neng)大比(bi)武和機(ji)電(dian)(dian)學院分布式發電(dian)(dian)設計與(yu)應(ying)用競賽做出了(le)(le)積極的(de)評價(jia)。

　　當天(tian)下(xia)午，機電工(gong)(gong)(gong)程學院共有23名志愿者和10名黨員先鋒社工(gong)(gong)(gong)作人員參與了(le)此次志愿服務。他們在臺前和幕后(hou)的(de)各個角落以最(zui)大的(de)熱情和飽(bao)滿的(de)精神(shen)投入到工(gong)(gong)(gong)作中，完美(mei)地(di)展現了(le)深職工(gong)(gong)(gong)的(de)風采(cai)。

（文/機電學院 李爽 圖/機電學院 操時英 宣傳部 簡嘉禹）