研討會在留仙洞校區明德樓109舉行。

　　4月(yue)25日下(xia)午，校(xiao)企(qi)合作(zuo)、產教融合研討會(hui)(hui)在(zai)我校(xiao)留仙洞校(xiao)區明德樓109會(hui)(hui)議室召(zhao)開，深圳(zhen)(zhen)(zhen)市(shi)(shi)(shi)(shi)教育局副(fu)巡視(shi)員(yuan)(yuan)王小玲(ling)、政(zheng)協(xie)深圳(zhen)(zhen)(zhen)市(shi)(shi)(shi)(shi)委員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)經(jing)濟(ji)委員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)專職副(fu)主任(ren)莊志勇(yong)、政(zheng)協(xie)深圳(zhen)(zhen)(zhen)市(shi)(shi)(shi)(shi)委員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)科教衛體專職副(fu)主任(ren)朱惠星、深圳(zhen)(zhen)(zhen)市(shi)(shi)(shi)(shi)中小企(qi)業服(fu)務署副(fu)署長馮(feng)崇德等市(shi)(shi)(shi)(shi)級領(ling)導及(ji)嘉賓出(chu)席了研討會(hui)(hui)。參會(hui)(hui)的還(huan)有(you)省、市(shi)(shi)(shi)(shi)政(zheng)協(xie)委員(yuan)(yuan)，人(ren)大代表及(ji)深圳(zhen)(zhen)(zhen)市(shi)(shi)(shi)(shi)中小企(qi)業家聯誼會(hui)(hui)企(qi)業家代表近(jin)60人(ren)。黨委書記陳秋明、校(xiao)長賈興東出(chu)席，黨委副(fu)書記楊平主持(chi)會(hui)(hui)議。

王小玲希望學校深入探索校企合作產教融合的新路子。

　　王小玲首先致辭(ci)，她簡要介紹了深(shen)圳(zhen)高(gao)等教(jiao)育(yu)發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)基本情況(kuang)。她指出高(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)是我市高(gao)等教(jiao)育(yu)的(de)(de)重要組成部分，而校(xiao)企(qi)合(he)作(zuo)、產教(jiao)融合(he)是其辦學改革和提高(gao)教(jiao)育(yu)質量(liang)的(de)(de)關鍵因素(su)。深(shen)職(zhi)院(yuan)經過(guo)25年的(de)(de)建設，綜合(he)實力在(zai)全(quan)國高(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)中名列前(qian)茅(mao)，目(mu)前(qian)正在(zai)建設世(shi)界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)，這(zhe)就(jiu)需要進一步深(shen)化(hua)校(xiao)企(qi)合(he)作(zuo)、產教(jiao)融合(he)改革，充分發(fa)(fa)揮高(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)與產業(ye)界聯系緊密的(de)(de)特色(se)和優勢(shi)，大力提升應用(yong)型人(ren)才培養(yang)質量(liang)和社會服務能力。她表(biao)示，市教(jiao)育(yu)局將一如既往地(di)支持深(shen)職(zhi)院(yuan)繼(ji)續深(shen)入(ru)探索校(xiao)企(qi)合(he)作(zuo)產教(jiao)融合(he)的(de)(de)新路子，并(bing)祝(zhu)愿深(shen)職(zhi)院(yuan)早日實現建設中國特色(se)世(shi)界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)的(de)(de)宏偉目(mu)標(biao)。

　　莊志勇在(zai)發(fa)言中指(zhi)出，黨的十九大(da)以來(lai)，國(guo)家先后發(fa)布了(le)(le)一系(xi)列重要(yao)文件，明確了(le)(le)深(shen)化校企合(he)作(zuo)(zuo)、產教(jiao)(jiao)融(rong)合(he)改革的制度框架、支持政策等，為校企合(he)作(zuo)(zuo)、產教(jiao)(jiao)融(rong)合(he)注入了(le)(le)新內涵、新動力。市(shi)政協(xie)經濟委員會中有一大(da)批(pi)熱心的企業(ye)家委員，一直以來(lai)都十分關注校企合(he)作(zuo)(zuo)、產教(jiao)(jiao)融(rong)合(he)。深(shen)職(zhi)院作(zuo)(zuo)為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的一面(mian)旗幟(zhi)，培養了(le)(le)大(da)批(pi)應用(yong)型人(ren)才(cai)，服務于(yu)深(shen)圳(zhen)市(shi)的社(she)會經濟發(fa)展。他呼吁校企雙(shuang)(shuang)方(fang)積極開展合(he)作(zuo)(zuo)，共享職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發(fa)展和高素質技術(shu)技能人(ren)才(cai)培養的紅利，同時借(jie)助學校在(zai)人(ren)才(cai)、技術(shu)等方(fang)面(mian)的資源與優(you)勢，促進企業(ye)自身的轉型升級，實現校企合(he)作(zuo)(zuo)雙(shuang)(shuang)贏(ying)。

　　馮崇德代表市中(zhong)小(xiao)(xiao)企(qi)(qi)業(ye)署發言(yan)，他說，今年深職院(yuan)承擔了多個中(zhong)小(xiao)(xiao)企(qi)(qi)業(ye)產業(ye)緊缺人才培訓計劃項目，企(qi)(qi)業(ye)報名踴躍(yue)，項目執行情況(kuang)良好。接下來希望有關各方進(jin)一步加強(qiang)溝通交流，多聽(ting)取企(qi)(qi)業(ye)的意見和建議(yi)，努力把深職院(yuan)中(zhong)小(xiao)(xiao)企(qi)(qi)業(ye)資源中(zhong)心建成(cheng)政府中(zhong)小(xiao)(xiao)企(qi)(qi)業(ye)工作的有效抓手和全市中(zhong)小(xiao)(xiao)企(qi)(qi)業(ye)創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)工作的重要服務平臺，同時為深職院(yuan)實現(xian)產教(jiao)融合式(shi)發展探索出一條新(xin)路。

　　隨后，賈(jia)興東從發(fa)展基礎(chu)、戰(zhan)略目標、主要舉措和經(jing)驗成(cheng)效四個(ge)方面(mian)，對學校(xiao)(xiao)在校(xiao)(xiao)企合(he)作(zuo)、產(chan)教融合(he)方面(mian)的工作(zuo)做了介紹。他說(shuo)，建(jian)校(xiao)(xiao)25年以(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)(zhi)院始終與(yu)特(te)區同呼吸、共命運，助力深(shen)圳(zhen)經(jing)濟(ji)社(she)會發(fa)展。未來(lai)，我(wo)校(xiao)(xiao)將(jiang)全面(mian)推進改革創新(xin)，深(shen)化(hua)產(chan)教融合(he)、校(xiao)(xiao)企合(he)作(zuo)，加快建(jian)設中(zhong)國特(te)色世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業院校(xiao)(xiao)，為(wei)全國高職(zhi)(zhi)教育改革發(fa)展探路，為(wei)深(shen)圳(zhen)打造(zao)國際(ji)科技、產(chan)業創新(xin)中(zhong)心，率先建(jian)設社(she)會主義(yi)現代化(hua)先行區作(zuo)出新(xin)的更大貢(gong)獻(xian)。

　　緊(jin)接著進(jin)入了(le)代表(biao)發(fa)言環節，各位政(zheng)協(xie)委員(yuan)(yuan)、人大(da)代表(biao)及(ji)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)家(jia)暢(chang)所(suo)欲(yu)言，談(tan)合作(zuo)，說經(jing)(jing)驗，講問題，提(ti)建(jian)議，場面熱烈(lie)。市(shi)(shi)中小企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)家(jia)聯誼會(hui)會(hui)長林重(zhong)成感謝深(shen)(shen)職院(yuan)為深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)經(jing)(jing)濟社會(hui)發(fa)展輸送了(le)大(da)量高素質(zhi)技能人才，也為深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)的(de)中小企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)帶來良好的(de)效益，他希望學(xue)(xue)校(xiao)能更(geng)(geng)深(shen)(shen)入了(le)解企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)人才需求(qiu)，及(ji)時(shi)(shi)(shi)調整(zheng)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)方(fang)向，發(fa)展定向培養模式(shi)，真正實現互利共贏。市(shi)(shi)家(jia)具行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)協(xie)會(hui)執行(xing)會(hui)長侯克鵬(peng)則期待通過與深(shen)(shen)職院(yuan)合作(zuo)共建(jian)時(shi)(shi)(shi)尚創(chuang)意產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)基地、時(shi)(shi)(shi)尚創(chuang)意學(xue)(xue)院(yuan)等方(fang)式(shi)，孵化設(she)計人才，為深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)成為創(chuang)意時(shi)(shi)(shi)尚之都提(ti)供人才保障。市(shi)(shi)政(zheng)協(xie)委員(yuan)(yuan)鐘麗梅主要從事醫療(liao)(liao)精準幫(bang)扶(fu)行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，她(ta)(ta)希望依托學(xue)(xue)校(xiao)的(de)平(ping)臺，引進(jin)國外(wai)先進(jin)經(jing)(jing)驗，為技術技能人才缺口(kou)巨(ju)大(da)的(de)醫療(liao)(liao)養老(lao)行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培養更(geng)(geng)多儲(chu)備(bei)力量。市(shi)(shi)政(zheng)協(xie)委員(yuan)(yuan)羅崢(zheng)在(zai)服裝行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)有(you)超過20年的(de)經(jing)(jing)驗，她(ta)(ta)建(jian)議學(xue)(xue)校(xiao)通過與行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)緊(jin)密互動、引入其他院(yuan)校(xiao)先進(jin)經(jing)(jing)驗等方(fang)式(shi)，探索打造完整(zheng)的(de)協(xie)同創(chuang)新生態鏈，培養出更(geng)(geng)多擁(yong)有(you)創(chuang)新思維的(de)復(fu)合型人才。會(hui)上，來自文化產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、餐飲行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、軌道交(jiao)通等行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)代表(biao)也紛紛表(biao)達出想與我校(xiao)進(jin)一(yi)步深(shen)(shen)化合作(zuo)的(de)迫(po)切意愿。

陳秋明希望以研討會為新的起點，不斷探索校企協同培養高素質技術技能人才的模式。

　　陳(chen)秋明(ming)在(zai)(zai)總結中(zhong)說，深職院(yuan)建校(xiao)(xiao)25年(nian)來(lai)，學校(xiao)(xiao)在(zai)(zai)市(shi)委市(shi)政府的(de)正(zheng)確領導下，在(zai)(zai)各(ge)行各(ge)業(ye)和(he)社會各(ge)界的(de)支持下，發展(zhan)成為(wei)(wei)(wei)國內具有影響力(li)的(de)高職院(yuan)校(xiao)(xiao)，為(wei)(wei)(wei)社會輸送了10萬名(ming)高素質技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能人才(cai)。學校(xiao)(xiao)歷來(lai)高度(du)重視校(xiao)(xiao)企合(he)作和(he)產(chan)教融合(he)，視其為(wei)(wei)(wei)學校(xiao)(xiao)辦學改革的(de)關鍵所在(zai)(zai)，先后與一批國際知名(ming)企業(ye)簽(qian)訂了全方(fang)位戰略性合(he)作協議(yi)，在(zai)(zai)人才(cai)培養(yang)、應用(yong)研發、社會服(fu)務(wu)等多個(ge)方(fang)面開展(zhan)深入(ru)合(he)作，努力(li)提升(sheng)學校(xiao)(xiao)應用(yong)型人才(cai)培養(yang)質量，增強(qiang)服(fu)務(wu)地方(fang)經濟和(he)社會發展(zhan)的(de)能力(li)。“希望以今天的(de)研討會為(wei)(wei)(wei)新的(de)起(qi)點，不斷探索校(xiao)(xiao)企協同培養(yang)高素質技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能人才(cai)的(de)模式，深化校(xiao)(xiao)企合(he)作、產(chan)教融合(he)模式和(he)機制(zhi)，發揮雙方(fang)優勢，實現(xian)互利共贏。”陳(chen)秋明(ming)對未來(lai)校(xiao)(xiao)企雙方(fang)的(de)深度(du)合(he)作充(chong)滿(man)期待。

與會領導嘉賓參觀實訓室和校園。

　　會(hui)前，參(can)加研討會(hui)的領導嘉賓還(huan)在相關負責人的陪同下(xia)，參(can)觀了西麗湖、留仙洞(dong)兩個校區的實(shi)訓(xun)室和校園。

（宣傳部 巫憶蘇/文(wen) 簡嘉禹/圖）