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廣東省職業技術教育學會會長李小魯致辭。
賈興東校長代表學校致辭。
賈興東(dong)首先發表了致辭，他代表學(xue)校(xiao)對(dui)來自教育(yu)(yu)信(xin)息化領(ling)域的(de)專家學(xue)者們表示歡迎(ying)，并(bing)簡(jian)要介紹(shao)了我校(xiao)的(de)師資力量、發展目標等基(ji)本情況(kuang)，重點介紹(shao)了我校(xiao)教育(yu)(yu)信(xin)息化發展概況(kuang)與趨勢(shi)。廣(guang)東(dong)省(sheng)(sheng)教育(yu)(yu)廳(ting)原副廳(ting)長(chang)、廣(guang)東(dong)省(sheng)(sheng)職業技(ji)術(shu)教育(yu)(yu)學(xue)會會長(chang)李小魯、超星集團董事(shi)長(chang)史超也(ye)分別在開(kai)幕式上致辭。
專(zhuan)題(ti)研討會上，華南(nan)師(shi)范大(da)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)育(yu)信息(xi)技(ji)術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)謝(xie)幼(you)如副院(yuan)(yuan)長、南(nan)京師(shi)范大(da)學(xue)(xue)(xue)博(bo)士生(sheng)導(dao)師(shi)張一春教(jiao)(jiao)授、四川大(da)學(xue)(xue)(xue)劉莘教(jiao)(jiao)授等(deng)(deng)專(zhuan)家(jia)圍繞移(yi)動(dong)(dong)互聯(lian)環境下課堂(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)實踐與管理經驗、信息(xi)時(shi)代的課程(cheng)(cheng)建(jian)(jian)(jian)設(she)與教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)應(ying)用(yong)以及職業院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)信息(xi)化(hua)應(ying)用(yong)推進(jin)(jin)(jin)等(deng)(deng)主題(ti)進(jin)(jin)(jin)行了(le)主旨發(fa)言和互動(dong)(dong)交流。我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)育(yu)技(ji)術與信息(xi)中(zhong)心主任仵博(bo)以“移(yi)動(dong)(dong)互聯(lian)融合創(chuang)新 智能引領(ling)——迎接高職教(jiao)(jiao)育(yu)信息(xi)化(hua)新時(shi)代”為主題(ti)進(jin)(jin)(jin)行了(le)專(zhuan)題(ti)講座(zuo)。他分享了(le)我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)在(zai)(zai)數字教(jiao)(jiao)育(yu)資(zi)源建(jian)(jian)(jian)設(she)、信息(xi)化(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)應(ying)用(yong)推進(jin)(jin)(jin)、智慧校(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)(jian)設(she)等(deng)(deng)方面的實踐經驗。化(hua)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)王曉利(li)教(jiao)(jiao)授結(jie)合她(ta)在(zai)(zai)《食療(liao)與藥膳養生(sheng)》課程(cheng)(cheng)中(zhong)建(jian)(jian)(jian)設(she)與應(ying)用(yong)移(yi)動(dong)(dong)學(xue)(xue)(xue)習(xi)課程(cheng)(cheng)的創(chuang)新實踐，生(sheng)動(dong)(dong)介紹了(le)移(yi)動(dong)(dong)學(xue)(xue)(xue)習(xi)課程(cheng)(cheng)內容、資(zi)源輕(qing)量化(hua)設(she)計(ji)原則，移(yi)動(dong)(dong)學(xue)(xue)(xue)習(xi)課堂(tang)活(huo)動(dong)(dong)設(she)計(ji)思路等(deng)(deng)建(jian)(jian)(jian)設(she)的流程(cheng)(cheng)與應(ying)用(yong)經驗。
專題報告結束后，我校(xiao)邀請參會(hui)代表參觀了學(xue)校(xiao)西麗湖、留仙洞、官(guan)龍山三個校(xiao)區，并就當(dang)前職業(ye)院校(xiao)教育信(xin)息(xi)化(hua)進程(cheng)中共同關注的問(wen)題進行(xing)了充分交流。
研討會加(jia)強了我(wo)校(xiao)在相關領域的影響(xiang)力(li)，對我(wo)校(xiao)教育信息化應用推進起到了很大(da)的促進作(zuo)用。
（教育技術與信(xin)息中心）
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