深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校之一,建校以來(lai),學(xue)校始終秉承特區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第(di)一。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今2萬余(yu)名(ming)在(zai)校生(sheng),從(cong)(cong)最初的(de)借用校舍到擁有環境優美、設施優良的(de)五(wu)大校區,從(cong)(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)校闖出了一條中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經(jing)濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊(jin)貼(tie)深(shen)圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性(xing)新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域(yu);形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動(dong)態機制和(he)預警機制。目前(qian)學(xue)(xue)院共(gong)設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過(guo)程,人(ren)才培(pei)(pei)養模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。進入“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一流職業院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才培(pei)(pei)養模式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才培(pei)(pei)養模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。
學校緊扣(kou)國(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦(ban)學步伐,充分利用(yong)區域與(yu)自(zi)身優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交流與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)發展做出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校圖書(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)和官龍(long)山校區(qu)醫學(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子(zi)圖書(shu)超過100萬冊(ce),以(yi)及幾(ji)十種數據庫(ku),多(duo)(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有(you)多(duo)(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)(xue)習(xi)討論室(shi),并(bing)開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者互動(dong)。
學校以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才(cai)培養(yang),大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設,開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。
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